统编四下课文《绿》教学设计.docx

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统编四下课文《绿》教学设计

一、教学目标设定

统编版四年级下册第三单元以“自然与生命”为主题，课文《绿》作为艾青先生的现代诗代表作，承载着丰富的审美意蕴与情感价值。在当前语文核心素养导向的教学背景下，本课设计立足于新课标对第二学段“初步感受作品中生动的形象和优美的语言”的要求，结合四年级学生认知特点与生活经验，明确教学目标的设定逻辑。学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对色彩、自然现象充满好奇，但对诗歌意象的深层象征意义理解尚浅。因此，教学目标需兼顾语言能力培养与情感熏陶，避免陷入单纯的知识灌输或机械背诵。通过深入研读教材编写意图，本课旨在引导学生从