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部编版七下语文第二单元测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累

1.请为下列加点字注音。

(1)澎湃（）(2)惊骇（）(3)祈祷（）(4)脸颊（）

2.请根据语境，在括号内填入恰当的词语。

(1)面对突如其来的困难，他毫不，勇敢地迎难而上。

(2)春天的校园里，百花，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。

(3)这幅山水画的意境深远，令人赏心。

(4)面对复杂的科学问题，我们需要耐心，逐步寻找答案。

3.请将下列句子补充完整。

(1)，病树前头春又来。

(2)，谁言寸草心？

(3)《论语》中说：“，则其不善者不能感也，此谓上智。”

(4)李白在《望庐山瀑布》中写道：“，飞流直下三千尺。”

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第4-7题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点光，一点点暖意，给这个雨夜增添了几分诗意。雨后的空气特别清新，草叶上挂着晶莹的水珠，像一颗颗钻石，在夕阳下闪烁着光芒。孩子们欢笑着冲出家门，踩在泥泞的小路上，溅起一朵朵水花，留下一串串脚印，那快乐是无与伦比的。

4.文中描绘了雨中的哪些景物？请简要概括。

5.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

6.文中画线句子“傍晚时候，上灯了，一点点光，一点点暖意，给这个雨夜增添了几分诗意”表达了作者怎样的情感？

7.结合你的生活体验，谈谈你雨后最难忘的场景或感受。

（二）阅读下面的文字，完成第8-11题。

老屋门前有一条小河，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。河水倒映着蓝天白云，还有岸边茂密的树林，构成了一幅美丽的画卷。夏天，我和小伙伴们最喜欢去小河边玩。我们脱掉鞋子，光着脚丫踩在凉凉的河水里，感受着水流的冲击。我们比赛捉鱼，追逐嬉戏，笑声在水面上回荡。有时，我们也会坐在河边，看着水面上的涟漪，听着流水声，感受着大自然的宁静与美好。河水见证了我们的童年，也带走了我们的欢笑。如今，虽然我已经长大，但那条小河依然在我心中，它代表着一段美好的回忆，也教会了我珍惜当下，热爱生活。

8.这段文字主要描写了什么？

9.文中画线句子运用了哪些感官描写？请举例说明。

10.文中“河水见证了我们的童年，也带走了我们的欢笑”这句话蕴含着作者怎样的情感？

11.你是否也有类似的关于家乡或童年地点的记忆？请简述一下。

三、语言运用

12.学校即将举办一次以“热爱自然”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段开场白。

13.请你用“虽然……但是……”的关联词语，写一句话，表达你渴望拥有更多自由时间，但又不得不完成作业的矛盾心理。

四、写作

14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：将题目补充完整（如“阅读，让生活更美好”或“帮助，让生活更美好”等）；内容充实，感情真挚；结构完整，语言流畅；不得抄袭套作。

试卷答案

1.(1)pài(2)hài(3)qí(4)jiá

2.(1)犹豫(2)繁花似锦(3)欣然(4)探究

3.(1)沉舟侧畔千帆过(2)慈母手中线(3)君子不重则不威(4)日照香炉生紫烟

4.景物包括：雨丝、屋顶的薄烟、树叶、小草。

解析思路：本题考查对文中描写的景物的概括能力。需要仔细阅读第一自然段，找出文中直接或间接描写的与雨相关的景物，如“雨丝”、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”、“树叶儿”、“小草儿”。

5.运用了比喻的修辞手法。将“雨丝”比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了雨丝的细密、轻柔和形态。

解析思路：本题考查对修辞手法的识别和分析能力。“像……像……像……”是典型的比喻句式。分析表达效果时，要结合具体语境，说明这种比喻突出了雨丝的哪些特点（细、密、轻柔等）。

6.作者表达了对雨后夜景的喜爱和赞美之情。

解析思路：本题考查对句子情感的理解能力。需要理解“光”、“暖意”、“诗意”等词语的含义，体会作者在雨夜中感受到的并非阴冷，而是温暖和诗意，从而把握作者的情感倾向。

7.答案示例：雨后，空气清新，泥土芬芳，我和朋友去公园踩水洼，溅起的水花打湿了衣服，但笑声非常响亮，那种无忧无虑的快乐至今难忘。

解析思路：本题考查联系生活实际，进行情感体验和表达的能力。要求学生结合自身经历，描述一个具体的雨后场景，并表达当时的感受，考察学生的生活积累和表达能力。

8.这段文字主要描写了“