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- 2026-02-05 发布于江苏
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中央广播电视大学开放教育试点(专科)
计算机文化基础課程考核阐明
Ⅰ.課程性质和关于阐明
一、課程的性质
《计算机文化基础》是数字媒体设计与制作专业一门必修課,重要是提高学生使用计算机的能力。課程的重要内容包含:计算机的产生、发展及应用,中英文输入方法,Windows操作系统、Word文字解决、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧,以及Internet的实用知识和操作。課程的考核合格水准应达成开放教育专科的规定。
本考核阐明是以胡新生主编的教材《计算机文化基础》(由中央电大出版社出版)和本課程的教学大纲为依据制订的。
二、关于考核的关于阐明
1、考查对象
中央广播电视大学开放专科数字媒体专业开放教育试点的学生。
2、考核规定
本課程的考核规定分为三个层次,关于概念和操作计算机的应用能力,理论知识方面的规定从高到低为了解,了解和知道;关于操作应用方面的规定从高到低为纯熟掌握,掌握和会。
3、成绩构成
本課程的考核由形成性考核和终结性考试构成。課程总成绩满分100分,60分为合格。形成性考核成绩占課程总成绩的30%,终结性考试占課程总成绩的70%。
4、关于形成性考核的阐明
形成性考核成绩评估有两种方案,由各电大自主选择。
方案一:基于形成性考核册的形成性成绩评估,由平时作业(占課程总成绩10%)和上机实验(占課程总成绩20%)两部分构成。
平时作业完成形成性考核册中除操作题外的六次大作业练习,上机实验完成形成性考核册中五次综合实验操作题。形成性成绩评估由各电大或教学点的辅导教师(或责任教师)依照学生完成平时作业及上机实验的情况和质量,对其进行评分。
方案二:基于阳光学习网教学平台的形成性成绩评估,由在线作业(占課程总成绩10%)和离线作业(占課程总成绩20%)。
在线作业由考核系统自动评分,允许学生在规定的时间内反复练习,并作存储记录,取最高一次成绩作为在线作业成绩。离线作业完成后上传教学平台,由各电大或教学点的辅导教师(或责任教师)评分。
阳光学习网教学平台地址:HYPERLINK"试用用户名:aaaa密码:aaaa
方案一
形成性测评项目
形成性测评重要内容
评分
上交考核成果时间
占形成性测评成绩的比例
平时作业
形成性考核册中除操作题外六次大作业的练习。
由各电大的辅导教师
(或责任教师)评分
第16-17周
10%
上机实验
形成性考核册中五次综合操作题。
20%
方案二
形成性测评项目
形成性测评重要内容
评分
上交考核成果时间
占形成性测评成绩的比例
在线作业
阳光学习网教学平台中《计算机文化基础》課程的在线作业。
由平台自动评分(允许学生重做)并作存储记录.
第16-17周
10%
离线作业
阳光学习网教学平台中《计算机文化基础》課程的离线作业。
由各电大的责任教师
(或辅导教师)上平台评分
20%
5、关于终结性考试的阐明
(1)终结性考试实施全国统一考核,依照本考核阐明,由本課程的課程组统一命题,统一评分原则,由中央电大拟定统一考试时间。
(2)终结性考试的考试内容和规定以本考核阐明为准,规定考核基本概念、基本方法和上机操作应用能力。命题覆盖面适当宽些,但试题难度适中,题量适当。为了引导教师注意培养学生的应用能力,从而加大了上机操作应用题考试力度。
(3)考试形式:上机操作考试,试卷满分100分。
(4)答卷时限:90分钟。
(5)试题类型及分数:
试卷考试题型为操作应用题,操作应用题有文字录入题、Windows系统操作、WORD操作应用题、EXCEL操作应用题和PowerPoint操作应用题。
操作应用题是依照給出的题目,在计算机上进行相应的操作,只当作果,不计过程。
6、命题依据和教学媒体
《计算机文化基础》課程的命题依据是本課程的教学大纲。本課程的教学媒体包含:
(1)文字资源
教材《计算机文化基础》,胡新生主编,中央广播电视大学出版社。
除教材外,还有本課程相应的形成性作业和复习指导,已由中央广播电视大学出版社出版。
形成性作业是学生完成该課程必须做的作业,各地面授辅导教师要认真贯彻督促学生完成。
(2)IP課件
《计算机文化基础》多媒体光盘,中央广播电视大学音像出版社出版。
本门課程以培养学生实际操作能力为主,課程的IP課件采取以具体实例为线索,以实际操作过程为重要内容,系统讲授教学内容,是学生进行自学的重要媒体之一。
(3)网上教学资源和环境:
中央电大的电大在线和中央电大残疾人学院(阳光学习网)都提供了《计算机文化基础》网上教学资源。
阳光学习网教学平台地址:HYPERLINK试用用户名:aaaa密码:aaaa
7、其余阐明
参加终结性考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。
Ⅱ.考试内容
计算机
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