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- 2026-02-05 发布于江苏
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全等三角形
一、全等三角形
1、定义:可以完全重叠得两个三角形叫做全等三角形。
特征:形状相同、大小相等、完全重叠。
一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它得全等形。平移、翻折、旋转前后得图形全等。
2、全等三角形得表达:
“全等”用“≌”表达,“∽”表达两图形得形状相同,“=”表达大小相等,读作“全等于”。
注意:记两三角形全等时,通常把表达相应顶点得字母写在相应位置上。
全等三角形得相应元素:相应顶点,相应边,相应角
3、全等三角形得性质
(1)全等三角形得相应边相等、相应角相等。
(2)全等三角形得周长相等、面积相等。
(3)全等三角形得相应边上得相应中线、角平分线、高线分别相等。
4、全等三角形得鉴定
(1)边边边:三边相应相等得两个三角形全等(可简写成“SSS”)
(2)边角边:两边与它们得夹角相应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)
(3)角边角:两角与它们得夹边相应相等得两个三角形全等(可简写成“ASA”)
(4)角角边:两角与其中一角得对边相应相等得两个三角形全等(可简写成“AAS”)
(5)斜边、直角边:斜边与一条直角边相应相等得两个直角三角形全等(可简写成“HL”)
5、证实两个三角形全等得基本思绪:
二、角得平分线
1、(性质)角得平分线上得点到角得两边得距离相等。
2、(鉴定)角得内部到角得两边得距离相等得点在角得平分线上。
三、学习全等三角形应注意得问题
(1)要对的辨别“相应边”与“对边”,“相应角”与“对角”得不一样含义;
(2)表达两个三角形全等时,表达相应顶点得字母要写在相应得位置上;
(3)“有三个角相应相等”或“有两边及其中一边得对角相应相等”得两个三角形不一定全等;
(4)时刻注意图形中得隐含条件,如“公共角”、“公共边”、“对顶角”。
(一)三角形全等得鉴定一(SSS)
1.如图,AB=AD,CB=CD.△ABC与△ADC全等吗?为什么?
2.如图,C就是AB得中点,AD=CE,CD=BE.
求证△ACD≌△CBE.
3.如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证∠A=∠D.
ADCB4.已知,如图,AB=AD,DC=CB.求证:∠B=
A
D
C
B
5.如图,AD=BC,AB=DC,DE=BF、求证:BE=DF、
?(二)三角形全等得鉴定二(SAS)
1.如图,AC与BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.求证DC∥AB.
2.如图,△ABC≌△,AD,分别就是△ABC,△得相应边上得中线,AD与有什么关系?证实您得结论.
ACEDB3.如图,已知AC
A
C
E
D
B
4.已知:如图,AD∥BC,AD=CB,求证:△ADC≌△CBA.
A
A
B
C
D
5.已知:如图AD∥BC,AD=CB,AE=CF。求证:△AFD≌△CEB.
A
A
E
B
C
F
D
2
2
A
C
BH
E
D
1
6.已知,如图,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2。求证:△ABD≌△ACE.
7.已知:如图,点B、E、C、F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF、求证:AC∥DF.
8.已知:如图,AD就是BC上得中线,且DF=DE.求证:BE∥CF.
9.如图,在△ABC中,分别延长中线BE、CD至F、H,使EF=BE,DH=CD,连结AF、AH.
求证:(1)AF=AH;
(2)点A、F、H三点在同一直线上;
(3)HF∥BC、
10.如图,在△ABC中,AC⊥BC,AC=BC,直线EF交AC于F,交AB于E,交BC得延长线于D,连结AD、BF,CF=CD、求证:BF=AD,BF⊥AD、
11.证实:假如两个三角形有两条边与其中一边上得中线相应相等,那么这两个三角形全等.(提醒:一方面分清已知与求证,然后画出图形,再结合图形用数学符号表达已知与求证)
12.证实:假如两个三角形有两条边与第三边上得中线相应相等,那么这两个三角形全等.
13、已知:如图,正方形ABCD,BE=CF,求证:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF、
ABCD
A
B
C
D
E
F
15、如图,△ABD与△ACE就是△ABC外两个等腰直角三角形,∠BAD=∠CAE=900、
(1)判断CD与BE有如何得数量关系;
(2)探索DC与BE得夹角得大小;
(3)取BC得中点M,连MA,探讨MA与DE得位置关系、
(三)(四)三角形全等得鉴定三、四(ASA、AAS)
1.如图,点B,F,C,E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证AB=DE,AC=DF.
2.如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2、5cm,DE=1、7cm.
求BE得长.
3.已知,D就是△ABC得边AB上得一点,DE交AC于点E,DE=F
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