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初中物理实验课与理论教学融合创新教学模式研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨实验课与理论教学融合创新教学模式的有效性。通过对现有教学模式的反思与分析，提出融合创新教学模式的具体策略，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验课；理论教学；融合创新；教学模式

一、引言

（一）1.初中物理教学现状分析

随着科技的发展和教育观念的更新，初中物理教学逐渐从传统的理论教学向实验与实践相结合的教学模式转变。然而，在当前的教学实践中，仍存在以下问题：

（1）实验课与理论教学脱节。在很多学校，实验课往往是作为理论教学的辅助手段，学生在实验课上难以将所学理论知识与实际操作相结合，导