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幼儿园保育员工作规范手册

前言

幼儿时期是人生发展的重要奠基阶段，保育员作为幼儿园保教工作的重要力量，其工作质量直接关系到幼儿的身心健康、安全与发展。本手册旨在为幼儿园保育员提供一套系统、专业、实用的工作指引，明确工作职责、规范操作流程、提升职业素养，以期更好地配合教师完成保教任务，为幼儿营造一个安全、卫生、温馨、富有教育意义的生活和学习环境。每一位保育员都应认真学习、熟练掌握并严格遵守本手册的各项要求，将爱心、耐心、细心与责任心融入到日常工作的每一个细节之中。

第一章保育员的角色认知与职业道德

一、角色定位与重要性

保育员是幼儿园保育工作的主要承担者，是幼儿生活的照料者、健康的守护者、安全的保障者，也是教育活动的参与者、幼儿行为的观察者与引导者。在幼儿一日生活的各个环节中，保育员与幼儿接触最为密切，对幼儿的影响深远。其工作不仅是对幼儿身体的照顾，更包含了对幼儿良好生活习惯、卫生习惯、社交情感及独立能力的培养，是幼儿园整体保教工作不可或缺的重要组成部分。

二、职业道德规范

1.爱心为本：热爱幼儿，尊重幼儿的人格和权利，平等对待每一位幼儿，用真诚的爱呵护幼儿成长。

2.责任心为先：对幼儿的安全、健康和发展高度负责，时刻将幼儿的利益放在首位，恪尽职守。

3.耐心与细心：理解幼儿年龄特点，对幼儿的行为和需求保持足够的耐心，观察细致入微，及时发现并处理问题。

4.严于律己，为人师表：衣着整洁得体，语言文明规范，举止大方稳重，为幼儿树立良好的榜样。

5.团结协作：主动与班级教师、保健医、其他保育员及家长沟通协作，形成教育合力。

6.尊重隐私：保护幼儿及家庭的个人信息，不随意谈论或传播幼儿及家庭的隐私。

7.廉洁自律：不利用工作之便谋取私利，不接受家长馈赠，保持清正廉洁的工作作风。

第二章幼儿园一日工作流程与规范

一、入园准备与晨间接待

1.提前到岗：按照幼儿园规定时间提前到岗，做好各项准备工作。

2.环境准备：开窗通风，保持空气清新；整理活动室、寝室、盥洗室等环境卫生，确保地面干净、物品摆放有序。

3.物品准备：检查并准备好幼儿一日所需的饮水、毛巾、口杯、餐具、餐巾、卫生纸等生活物品，确保数量充足、清洁卫生。

4.晨间检查配合：配合保健医和教师做好幼儿的晨间检查工作，如观察幼儿精神状态、有无身体不适，检查是否携带不安全物品等，并做好记录。

5.热情接待：以亲切、热情的态度接待幼儿和家长，主动与幼儿打招呼，帮助幼儿稳定情绪，引导幼儿进入活动状态。

二、晨间活动与盥洗如厕

1.活动支持：积极配合教师组织幼儿开展晨间活动，准备活动材料，观察幼儿活动情况，确保活动安全有序。

2.盥洗指导：指导幼儿掌握正确的洗手方法（如“七步洗手法”），使用流动水和肥皂（或洗手液）洗手。提醒幼儿饭前便后、手脏时及时洗手。

3.如厕协助：鼓励并协助幼儿独立如厕，特别是对年龄较小或有特殊需要的幼儿给予帮助。观察幼儿大小便情况，发现异常及时与保健医和家长沟通。

4.生活照料：及时为出汗的幼儿擦汗、更换衣物；提醒幼儿按需饮水。

三、进餐环节

1.餐前准备：餐前半小时对餐桌进行清洁消毒；准备好幼儿餐具、餐巾及当日餐点；营造安静、愉快的进餐氛围。

2.进餐照料：协助教师组织幼儿有序进餐，鼓励幼儿自己动手吃饭，培养良好的进餐习惯。对于进食较慢、有困难的幼儿给予耐心帮助和鼓励，不催促、不强迫。

3.观察与记录：密切观察幼儿的进食量、食欲及有无过敏反应等情况，发现异常及时报告保健医和教师，并做好记录。

4.餐后整理：指导幼儿饭后擦嘴、漱口；及时清理桌面、地面的食物残渣；将餐具分类清洗消毒；组织幼儿进行安静的餐后活动，如散步、阅读等。

四、午睡环节

1.睡前准备：午睡前半小时调节好寝室温度、光线，保持安静；整理床铺，确保被褥干净、平整。

2.入睡引导：协助幼儿有序脱衣、叠衣，并将衣物放在指定位置；帮助幼儿盖好被子，引导幼儿安静入睡，纠正不良睡姿。

3.午睡巡视：午睡期间要加强巡视，密切关注幼儿的睡眠情况，注意观察幼儿的呼吸、面色，及时为踢被子的幼儿盖好被子，发现异常及时处理并报告。

4.起床整理：按时叫醒幼儿，协助幼儿有序穿衣、叠被；整理寝室，保持整洁。

五、户外活动与区域活动

1.活动前准备：检查活动场地、器械的安全性，清除隐患；根据活动需要为幼儿准备并协助穿戴好适宜的衣物、鞋子。

2.活动中照料：配合教师组织幼儿进行户外活动，密切关注幼儿的活动状态，提醒幼儿注意安全，避免追逐打闹引发意外。及时为幼儿擦汗、补水。

3.区域活动支持：协助教师准备区域活动材料，引导幼儿有序参与，观察幼儿活动情况，在必要时给予指导和帮助，鼓励幼儿自主探索。

4.活动后整理：活动结束后，协