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初中地理教学中的金融风险预测模型构建与应用案例分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理教学中金融风险预测模型的构建及其应用案例。通过分析地理教学与金融风险预测的内在联系，提出一种适用于初中地理课堂的教学模型，并结合实际案例进行应用分析。研究表明，该模型不仅能提升学生的地理素养，还能培养其金融风险意识，为初中地理教学的创新提供新思路。

**关键词**：初中地理教学；金融风险预测；模型构建；应用案例

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一、引言

在当今全球化背景下，金融风险无处不在，而地理学科作为连接自然与社会的重要桥梁，其在教育中的重要性不言而喻。将金融风险预测模型引入初中地理教学，不仅是对传统教学模式的创新，更是对学