2026浙江杭州市中医院招聘高层次人才19人备考题库·及完整答案详解一套.docxVIP

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2026浙江杭州市中医院招聘高层次人才19人备考题库·及完整答案详解一套.docx

2026浙江杭州市中医院招聘高层次人才19人备考题库·

第一部分单选题(50题)

1、京杭大运河北起北京,南到杭州,纵贯()两市和冀、鲁、苏、浙四省,全长1801公里,是中国历史上与万里长城齐名的伟大工程。

A.京津

B.京沪

C.京广

D.京杭

【答案】:A

【解析】该题考查京杭大运河纵贯的两市。京杭大运河北起北京,南到杭州,在纵贯区域所涉及两市中,必然包含北京。选项中提到的“京”代表北京,关键在于确定另一个市。选项中的“津”代表天津,“沪”代表上海,“广”代表广州。而京杭大运河纵贯的是北京市和天津市以及冀、鲁、苏、浙4省。上海、广州并不在京杭大运河纵贯的两市范围内。因此正确答案是北京和天津,即“京津”。

2、撰写交流信息的通知,要做到()。

A.不必予以评论,也无需阐发意义和目的

B.必须有明确的政策依据

C.说明制发的意义

D.侧重叙事,在叙事基础上阐明道理

【答案】:A

【解析】撰写交流信息的通知,其目的是传达和分享信息。不必予以评论,也无需阐发意义和目的,这种做法不符合交流信息通知的要求,通知通常需要让接收者了解一些情况,还是需要有一定的说明。必须有明确的政策依据,交流信息的通知不一定都与政策相关,不是所有交流信息通知都要基于政策来撰写。说明制发的意义是很有必要的,交流信息的通知需要让接收者明白为什么要进行信息交流,制发通知的意义和目的能使接收者更重视并理解通知内容。侧重叙事,在叙事基础上阐明道理,交流信息的通知重点在于传递信息,不一定需要在叙事基础上阐明道理。所以撰写交流信息的通知要做到说明制发的意义。

3、以下不属于学习型组织五项修炼技能的是()。

A.系统思考、自我超越

B.团队学习

C.改善心智模式,建立共同愿景

D.自我反思

【答案】:D

【解析】学习型组织五项修炼技能包括系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景和团队学习。自我反思不属于学习型组织五项修炼技能。

4、下列不属于航天器的是()。

A.人造地球卫星

B.航天飞机

C.客机

D.空间实验室

【答案】:C

【解析】本题主要考查对航天器概念的理解。航天器是指在太空执行探索、开发、利用太空等任务的飞行器。人造地球卫星是环绕地球飞行并在空间轨道运行一圈以上的无人航天器,用于科学探测、通信、气象观测等众多领域,属于航天器。航天飞机是一种可重复使用的、往返于太空和地面之间的航天器,它结合了飞机与航天器的特点,能像火箭一样垂直起飞,像飞机一样水平降落,可携带多种科学仪器和有效载荷进入太空,属于航天器。客机是指用于民航运输的飞机,它主要在地球大气层内飞行,依靠空气的升力和发动机的推力来维持飞行,并不进入太空执行任务,不属于航天器。空间实验室是一种能提供航天员生活和工作的长期在轨运行的载人航天器,可开展各种科学实验和技术验证活动,属于航天器。综上,不属于航天器的是客机,本题答案选客机对应的选项。

5、一般来说,通货膨胀对()有益。

A.公司员工

B.债务人

C.债权人

D.离退休人员

【答案】:B

【解析】本题主要考查通货膨胀对不同群体的影响。通货膨胀是指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。对于领取固定工资的公司员工,在通货膨胀期间,物价不断上涨,而他们的工资调整往往具有滞后性,相同的货币量能购买到的商品和服务减少,实际收入下降,生活成本上升,所以通货膨胀对公司员工不利。债务人在通货膨胀期间所偿还的债务,由于货币贬值,其实际价值降低。例如,债务人在年初向债权人借了100元,当时这100元能购买10斤苹果,到年末发生了通货膨胀,物价上涨,同样的100元只能购买5斤苹果。债务人年末偿还100元时,债权人得到的货币实际购买力下降了,而债务人用贬值后的货币偿还债务,相对减轻了债务负担,所以通货膨胀对债务人有利。债权人把钱借给债务人,在通货膨胀时期,收回的本金和利息的实际价值会因为货币贬值而降低。例如上述例子中,债权人年初借出100元具有较高的购买力,年末收回同样数额的钱,购买力却大幅下降,遭受了损失,所以通货膨胀对债权人不利。离退休人员通常依靠养老金等固定收入维持生活,在通货膨胀的情况下,物价上升,固定的养老金能购买的商品和服务减少,生活质量会受到影响,因此通货膨胀对离退休人员不利。综上所述,通货膨胀对债务人有利。

6、刷脸支付作为一种基于人脸识别技术的支付方式,有报告显示,到2022年中国刷脸支付使用人数会突破7.6亿人,并将取代扫码支付成为主要支付方式。消费者无需携带手机,也不必扫二维码,仅凭一张脸即可畅行无阻进行支付。这说明()。

A.生产为消费创造动力

B.消费对生产具有反作用

C.生产决定消费的方式

D.

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