六年级数学下册四快乐足球__比例尺信息窗1比例尺的意义第2课时教案青岛版六三制.doc

Page1

信息窗1比例尺的意义

其次课时

教学过程

一.填一填

1千米=〔〕米1分米=〔〕厘米1米=〔〕分米1米=〔〕毫米36米=〔〕厘米

【设计意图】

求比例尺学问离不开长度单位间的转换，因此开课时把旧学问进展复习，有利于比照例尺练习题的难度降低，提高正确率。

二.算一算

师：你能利用上节课学习的比例尺的学问来解决问题吗？

1.补充练习〔课件出示〕

北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量的两地的图上距离是2厘米，求这幅地图的比例尺。

思考：〔小组争论汇报〕

〔1〕题目供给了哪些信息？〔图上距离、实际距离〕

〔2〕什么叫比例尺？〔图上距离和实际距离的