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北师大三年级数学期末复习

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试的脚步也日益临近。对于三年级的同学们来说，数学期末复习不仅是对整个学期所学知识的回顾与巩固，更是一次查漏补缺、提升数学思维能力的好机会。本文将结合北师大版三年级数学教材的特点，为同学们提供一份专业、系统且实用的复习指南，希望能帮助大家理清思路，高效复习，自信迎接期末考试。

一、复习总览与核心原则

期末复习不是简单地重复做题，而是一个有策略、有重点的过程。在开始复习之前，我们首先要明确几个核心原则：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的源泉，所有的考点都源于课本。复习的第一步是仔细回顾教材，包括每一个知识点、例题、课后习题以及“你知道吗？”等拓展内容。确保对基本概念、公式、法则、算理有清晰、准确的理解和掌握。

2.梳理脉络，构建体系：数学知识具有很强的逻辑性和系统性。在复习时，要尝试将零散的知识点串联起来，形成知识网络。例如，学完“乘除法”后，要明白它们之间的关系，以及与加减法的联系与区别。可以通过画思维导图、列表格等方式帮助梳理。

二、重点知识梳理与复习建议

（一）数与代数

这部分内容是三年级数学学习的重点，也是计算的基础。

1.数的认识

*万以内数的认识：重点掌握万以内数的读写、组成、大小比较。特别注意中间或末尾有0的数的读写方法。复习时，可以结合计数器或数位顺序表，帮助理解数位的意义和计数单位。例如，明白“千位上的5”和“百位上的5”所表示的数值是不同的。

*近似数：理解近似数的含义，能结合具体情境判断一个数的近似数，并会用“大约”、“接近”等词语描述。

2.数的运算

*两位数乘一位数：这是本学期的重点计算内容。要熟练掌握口算（如整十数乘一位数）和笔算方法。笔算时，注意相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，以及进位的数字要记得加上。复习时，要多进行不同形式的练习，包括解决实际问题，提高计算的准确性和速度。

*两位数除以一位数：这是本学期的难点计算内容。同样要掌握口算（如整十数除以一位数）和笔算方法。笔算时，要注意从最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位的上面，如果有余数，余数一定要比除数小。对于有余数的除法，要理解“商”和“余数”的实际意义，并能根据实际情况处理余数（如“进一法”或“去尾法”）。

*混合运算：掌握“只有加减或只有乘除，从左往右依次计算；既有加减又有乘除，先算乘除后算加减；有小括号的，要先算小括号里面的”运算顺序。复习时，可通过对比练习，加深对运算顺序的理解和掌握。

*加减法：虽然不是本学期的新知识重点，但百以内加减法的熟练程度直接影响乘除法的学习。复习时，要确保加减法计算的准确性，特别是进位加法和退位减法。

3.常见的量

*时、分、秒：认识钟面，掌握时、分、秒之间的关系（1时=60分，1分=60秒）。能正确读写钟面上的时刻（包括普通计时法和24时计时法的初步认识，但重点是前者），并能进行简单的时间单位换算和经过时间的计算。复习时，可以结合生活实例，如计算一节课的时长，上学路上用的时间等，体会时间的长短。

*千克、克、吨：认识质量单位千克（kg）、克（g）、吨（t），了解它们之间的关系（1吨=1000千克，1千克=1000克）。能结合生活经验，对常见物体的质量进行估计，并能进行简单的单位换算。复习时，要多联系生活实际，建立质量观念，比如一个鸡蛋大约重多少克，一袋大米大约重多少千克。

（二）图形与几何

1.周长

*周长的认识：理解周长的含义，即封闭图形一周的长度。能指出并测量简单平面图形的周长。

*长方形和正方形的周长：这是本单元的重点。要掌握长方形周长计算公式（长方形周长=（长+宽）×2）和正方形周长计算公式（正方形周长=边长×4）。复习时，不仅要会套用公式计算，更要理解公式的推导过程。同时，要能解决与周长相关的实际问题，例如，给一个长方形花坛围上栅栏，需要多长的栅栏？或者已知长方形的周长和长，求宽是多少。

（三）实践与综合应用

*搭配中的学问：简单的排列组合问题，如衣服的搭配、数字的组成等。复习时，要学会有序思考，不重复、不遗漏地找出所有可能的结果。

*时间与数学（一）（二）：主要涉及日历中的数学问题，如找规律、计算经过天数等，以及合理安排时间的简单问题。

*生活中的推理：简单的逻辑推理，通过排除法等方法解决问题。

三、复习方法与习惯培养

1.制定合理计划：根据自身情况，结合老师的复习安排，制定一个详细的复习计划，明确每天复习哪些内容，复习多长时间。计划要具体可行，避免盲目性。

2.善用错题本：将平时作业和练习中出现的错题整理出来，分析错误原因（是概念不清、计算马虎还是方法不对），并在复习时重点关注，确保不再