（15）资本主义制度的确立（含解析）——高考历史二轮复习易错重难提升【新高考版】.pdfVIP

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（）资本主义制度的确立

【易混易错】

▲文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对宗教的态度

文艺复兴信仰宗教，反对宗教神学的世界观

宗教改革以一个新的宗教权威代替天主教会与罗马教皇的权威

启蒙运动反对教会的教权主义，对宗教持理性态度，主张信仰自由

▲英国责任内阁制的特点

国王是名义上的国家元首，没有实权；议会是权力中心，拥有立法权；首相由议会中多数党

的领袖担任，掌握国家行政大权，是事实上的国家最高领导人。

【习题跟踪】

1.据史料记载，蒙娜丽莎是当时佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子。为了创作《蒙娜丽莎》，

达·芬奇首先研究佐贡多夫人的心理，其次是勾勒素描，并进行数学计算，最后才动笔。为了

唤起她发自内心的情感，达·芬奇曾经请到了钢琴师为她演奏，丑角为她表演。《蒙娜丽

莎》的创作反映了作者()

A.探索自然客观规律

B.强调独立思考与自主精神

C.追求现世幸福生活

D.反对蒙昧迷信与专制统治

2.14至16世纪，欧洲市场上择优选购和成交签约都是斟酌思量之后的自愿行为。富商、作坊

主和银行家等更加相信自身的价值和力量，高雅博学之士希望受到人们的普遍尊重。这反映

了当时欧洲()

A.重商主义政策的普遍推行B.经济发展提升了人的主体意识

C.开启了政治近代化的进程D.宗教改革运动解放了人们思想

3.宗教改革之前，英国主教群体在国家世俗和宗教事务上拥有诸多特权，如司法豁免等；宗

教改革之后，主教的职能被限制在宗教领域，并被取消了一系列宗教特权。这一变化()

A.破坏了天主教会的信仰基础B.推动了英国的近代国家建构

C.勾勒了理性王国的发展蓝图D.催生了英国君主的世俗权力

4.16世纪初，德意志威登堡大学的教授虽然主要由奥古斯丁修会提供，但学校的管理权却在

世俗贵族腓特烈的手中。马丁•路德在其保护下获得教皇治权所不能及的学术空间，研究《圣

经》及奥古斯丁的著作。这一状况()

A.保障了德意志教育的自由化B.彰显了人文主义思想的优越性

C.利于推动德意志的宗教改革D.削弱基督教在欧洲社会的影响

5.·“

哥白尼《天体运行论》发表后，宗教改革的倡导者马丁路德激烈地表示：人们正在注视着

一个突然走红的天文学家，他力图证明地球绕着太阳转，而不是太阳和诸星绕着地球转，这

”“”()

个蠢材竟然想把天文学翻个底朝天。这表明，哥白尼的日心说

A.培养了理性化的思维方式B.冲淡了宗教改革的社会影响

C.颠覆了教会主张的宇宙观D.确立了较为完整的力学体系

6.18“

世纪后期，狄德罗主编的《百科全书》在序言中说：以下说法可能是不错的，即：几乎

没有一种科学或技术，是不能以严密而合乎逻辑的方式来教给智力最不发达的人，因为绝大

多数领域中的命题和规则都可以被分解成简单的概念，并按照紧密连接的次序来安排，其间

维系的链条是决不会被打破的。”这体现出()

A.文艺复兴推动科学文化进步B.科学革命对人们世界观的影响

C.科学促使教育普及成为可能D.逻辑学成功地改造了古典科技

7.1767年，德意志文学家莱辛创作了《汉堡剧评》，批判了王公贵族以及教会的腐败。他反

对机械地模仿法国的戏剧，主张在学习莎士比亚戏剧的基础上，重建德意志民族戏剧。莱辛

的主张()

A.否定了法国启蒙运动的理念B.折射出德意志民族国家形成的现实

C.弘扬与丰富了西方人文精神D.反映出德意志资产阶级力量的强大

8.18世纪上半期的法国，巴黎和外省出现了许多学院，这些学院组织聚会、倡导讨论、颁发

各种学院奖，以表彰有建树的