（17）世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（含解析）——高考历史二轮复习易错重难提升【新高考版】.pdfVIP

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（）世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

【易混易错】

▲当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，殖民者在拉丁美洲移植了宗主国落后的生产

方式，这成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱。

【习题跟踪】

1.生活在拉美的欧洲人、非洲人和印第安人不仅形成了外在物质生活的共同基础，而且心理

上也相互认同，思想感情上趋于融合。血缘融合与文化认同是拉美独立意识产生的前提条

件，也是“美洲主义”的重要根源。材料表明“美洲主义”()

A.增强了对宗主国的离心力B.导致拉美殖民体系的崩溃

C.消除拉美地区的种族矛盾D.推动拉美民族意识的形成

2.1823年12月2日，门罗总统在致国会咨文中宣称：欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民

地：欧洲任何列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为。提出

“美洲是美洲人的美洲”的口号。美国此举()

A.有助于拉丁美洲独立运动的兴起B.防止了欧洲殖民势力的入侵

C.反映了美国政治渗透拉美的企图D.旨在维护美国在拉美的利益

3.拉美种植园经济的崛起使美洲充当了欧洲原料产地和商品销售市场的角色，拉美民族经济

发展因素受到严重阻碍。但是，大西洋经济交往体系的建立使美洲得到开发，提供了美洲了

解和学习世界市场、欧洲甚至亚洲社会的机遇与条件。这反映了()

A.拉美沦为西方资本主义经济附庸B.拉美与欧洲经济交往体系建立

C.欧洲殖民统治推动了拉美近代化D.西方的殖民活动具有双重影响

4.欧洲殖民者在美洲大陆推行大地产制和黑奴制，虽然加重了对印第安人和黑人的剥削，但

却提高了美洲的劳动生产率；殖民政治制度的确立和发展，强化了对殖民地人民的民族压

迫，却为拉丁美洲民族独立创造了前提。这表明殖民扩张客观上()

A.推动印第安文明走向繁荣B.加速了美洲族群交流融合

C.增强了美洲人的政治认同D.推动了美洲社会的近代化

5.如表为1808—1822年葡属巴西独立运动的相关史实。据此可知巴西独立()

年代活动

1808年葡萄牙摄政王阿尔加尔弗亲王抵达巴西。

1815年摄政王宣布成立“葡萄牙、巴西和阿尔加尔弗联合王国”。

1816年摄政王成为“联合王国”的国王，称约翰六世。

伯南布哥省发生土生白人起义。起义者夺取地方政权，宣布成立共

1817年

和国。起义坚持了七十六天，最后被镇压。

约翰被葡萄牙议会召回到葡萄牙，其子彼得罗留在巴西摄政。约翰

1821年

返国前曾嘱其子：如形势发生变化，应即宣布独立，自立为帝。

葡萄牙议会决定召回彼得罗，但被拒绝。彼得罗随即宣布巴西独

1822年

立，驱逐葡萄牙的殖民军，自称皇帝彼得罗一世。

A.得益于葡萄牙议会的帮助B.带有明显的不彻底性

C.完全取决于君主个人意愿D.影响了西属拉美独立

6.1818年，美国指责英国“企图在拉普拉塔河两岸攫取一个基地或建立殖民地”。1821年，美

国在布宜诺斯艾利斯的大使抱怨最有价值的出口完全掌握在英国人手里。1822年，英国建议

哥伦比亚不要将贸易特惠权给美国；在智利，英国利用海军力量抵制美国在南美西海岸的渗

透。上述史实可直接用于研究()

A.柏林会议的影响B.欧洲均势政策

C.考迪罗独裁体制D.美国“门罗宣言”

7.19世纪初，西属拉美殖民地的科学家们纷纷成立科学共同体，致力于研究“爱国科学”。

他们认为美洲的热带特征、美洲人的身体和疾病都遵循与欧洲极为不同的自然法则，美洲的

现象只能由美洲本土的科学家来研究。上述思想()

A.为西班牙对拉丁美洲的殖民侵略服务

B.论证了殖民地民族主义思潮的合理性

C.反映出殖民地科学落后