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连除应用题教学设计

第一章：连除的初步认识

什么是连除？连续除法连除是指连续进行除法运算的过程，前一次除法的结果作为后一次除法的被除数。数学思想连除体现了分几次平均分的数学思想，是解决多步骤分配问题的重要方法。

连除与普通除法的区别普通除法只进行一次除法运算仅有一个除数和一个被除数一步得出最终结果连除运算进行多步除法运算有多个除数，结果依次作为下一步被除数需要按照从左到右的顺序逐步计算

连除的实际意义在生活中，连除常体现为分几次平均分的场景：场景描述有120个苹果，先分给3个班级，然后每个班级再平均分给班内的4个小组。数学表达这个过程可以表示为：120÷3÷4=?实际意义

连除的数学表达式示例最终结果20第二步结果40第一步起始数运算规则提示连除运算必须从左到右依次进行，不能改变运算顺序。

第二章：连除的计算方法本章将详细介绍连除的具体计算步骤、注意事项以及解题技巧，帮助学生熟练掌握连除的计算方法。

计算步骤详解01计算第一个除法将原始数值除以第一个除数，得到第一步的商。例如：720÷4=18002计算第二个除法将第一步得到的商作为被除数，除以第二个除数。例如：180÷3=6003继续后续步骤依此类推，直到最后一个除数。例如：60÷2=3004得出最终结果最后一步的商即为连除表达式的最终结果。所以：720÷4÷3÷2=30

注意事项运算顺序连除必须从左到右依次计算，不可颠倒顺序。例如：24÷6÷2=(24÷6)÷2=4÷2=2而不是24÷(6÷2)=24÷3=8计算精确度中间结果可能为小数或分数，需保持计算精确度。计算过程中避免四舍五入，以免影响最终结果。单位一致性确保计算过程中单位保持一致，避免单位混淆导致的错误。

典型例题演示一根绳子长180米，先剪成3段，再把每段平均分成2份，每份多长？理解题意绳子先分成3段，每段再分成2份，求每份长度。分析过程这是一个两步分配问题，符合连除运算特点。列式计算180÷3=60（米，每段长度）60÷2=30（米，每份长度）连除表达180÷3÷2=30（米）答：每份绳子长30米。

计算过程图示每段再分2份分成3段原始绳子通过图示可以直观理解连除在实际问题中的应用，帮助学生建立数学模型与现实情境的联系。

第三章：连除应用题解析本章将介绍连除应用题的常见类型、解题思路和方法，通过典型例题帮助学生掌握连除应用题的解题技巧。

应用题常见题型分段分配问题物品先分成几等份，然后每份再继续分配。例：绳子先分段，再分份。多次平均分问题物品先平均分给几个人或几组，再进一步分配。例：糖果先分给班级，再分给学生。复合单位问题涉及不同单位转换的分配问题。例：先分箱，再分袋，计算单位变化。生产分配问题生产过程中的多级分配计算。例：产品分配到不同车间再分配。

例题1：水果分装有240个苹果，先装箱，每箱装12个，再把每箱分成4袋，每袋多少个？解题思路分析题意，确定连除关系列出数学表达式按顺序计算注意单位变化解题过程1.总苹果数：240个2.每箱苹果数：12个3.箱数计算：240÷12=20箱4.每箱分成4袋，每袋苹果数：12÷4=3个5.验证：20箱×4袋/箱×3个/袋=240个注意：这题与连除不同，不能用连除来解答，因为分箱后，需要求每袋苹果数，而不是求袋数。

例题2：工厂生产一批货物重480千克，分成5箱，每箱再分成8包，每包重量是多少？最终分配5箱×8包，共40包每箱分包8包，每包12千克分成箱数5箱，每箱96千克总货物称重480千克总量解题过程1.计算每箱重量：480÷5=96（千克）2.计算每包重量：96÷8=12（千克）连除表达式480÷5÷8=12（千克）答：每包货物重12千克。

解析技巧图解法绘制简图辅助理解题意，特别是对于复杂的多步骤分配问题，通过图示可以清晰表现分配关系。标注关键数字明确标出初始数量、分配次数和每次分配的单位数量，避免混淆。列式计算按照分配的先后顺序列出计算式，遵循从左到右的计算顺序。单位转换注意不同单位之间的换算，确保计算结果的单位正确。

第四章：典型案例演练本章将通过具体案例，让学生进行实际练习，加深对连除应用题的理解和掌握。我们将分析不同类型的案例，并进行详细解析。

案例1：小明买糖果小明买了96颗糖，先分给4个朋友，再每人分成3份，每份多少颗？分析：这是一个典型的连除应用题，需要先计算每人分得的糖果数，再计算每份的糖果数。第一步计算每个朋友分得的糖果数：96÷4=24（颗）第二步计算每份的糖果数：24÷3=8（颗）连除表达96÷4÷3=8（颗）答：