运城市2025-2026 学年第一学期第一次阶段性考试八年级历史试题及答案.pdfVIP

2025～2026学年八年级第一次阶段性考试

历史参考答案及评分说明

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

题号123456789101112131415

选项CCABAABACCDCABD

二、非选择题（共45分）

16.（1）事迹：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华

1分）

民族反抗外来侵略的坚强意志。（

人物贡献：左宗棠收复新疆，粉碎了英俄吞并新疆的阴谋，维护了国家的主

权与领土完整，并为新疆后来的建设和近代治理奠定了基础，是捍卫国家统一的

重要壮举。（1分）

挽联历史价值：见证了近代中国海军将士捍卫国家主权的抗争，是研究甲午

中日战争、近代海军及民族精神的重要史料；高度赞扬了邓世昌在黄海海战中英

勇抗敌、壮烈殉国的爱国精神；反映了民众对民族英雄的敬仰与缅怀，具有历史

任意一点1分）

记忆与教育意义。（

蕴含品质：英勇无畏、忠诚报国、担当尽责。（任意一点1分）

（2）不同：李鸿章认为“中国文武制度，事事远在西人之上”，只需学习西方

技术（如“火器”），不主张改变“中国文武制度”；（1分）梁启超则认为变法关

键在于变革“官制”

，主张改变“中国文武制度”

，通过“变官制”来推动变法，

实现国家富强。（1分）

（3）张謇在甲午战争后深感国家危亡，放弃科举仕途，转而投身实业，创办大

生纱厂等企业，提倡“实业救国”，推动民族工业发展。（从背景、过程、结果等

进行阐述，任意一个角度1分，共2分）

17.（1）目的：“师夷长技以制夷”，即学习西方先进技术以抵御外来侵略。（1

分）

历史价值：是中国近代第一部较系统的世界地理著作；打破“天朝上国”观念，

为后来的洋务运动提供思想基础（从内容和意义方面，各1分，共2分）

（2）京师同文馆：以外语翻译为主，培养外交与翻译人才；（1分）京师大学堂：

综合性高等学府，兼具教育行政职能，注重中西结合。（1分）

原因：洋务运动时期以“自强求富”为主，需要大量科技型人才，所以学校

目的是培养技术型人才；（1分）京师大学堂创办于戊戌变法时期，目的是培养

变法所需的现代化人才，推动制度变革，需要综合型人才。(1分)

（3）科举制度脱离实际，无法适应近代化需求；戊戌变法与清末新政推动教育

改革。（任意一点1分）

关系：文化教育必须适应时代发展需求；同时文化教育的变革又能推动时代进步，

二者相互影响、相互促进。（一点1分，共2分）

18.（1）不同：第一次鸦片战争：开放的通商口岸集中于东南沿海；第二次鸦

片战争：开放的通商口岸扩展至北方沿海及长江中下游地区，深入内陆沿江地带。

（2分）影响：开放通商口岸，使外国商品大量涌入，严重冲击并逐渐瓦解中国

传统的小农经济，中国被迫卷入资本主义世界市场，成为列强的商品倾销市场和

原料产地；客观上推动西方先进技术与思想传入，为中国近代工业的产生提供了

条件，促进了中国近代化工业的起步。（任一角度1分，共2分）

（2）《马关条约》允许日本在通商口岸设厂；（1分）危害：使列强侵略方式从

商品输出为主转向资本输出为主，严重阻碍中国民族资本主义的发展。（1分）

：黄海海战中北洋舰队损失惨重，但是主力尚存，李鸿

“大清帝国真正地无能”

章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎战，使日军趁机夺取了制海权；北洋舰

队耗资巨大，但是后期没有经费维护和更新，最终导致失败，体现其腐朽无能。

（一点1分）

(3)政治：清政府沦为“洋人的朝廷”；经济：加重了人民负担，使列强进一步

控制中国的经济命脉。军事：中国国防被进一步削弱；清政府完全处于外国军队

的控制之下。（从不同角度写出一点1分，共3分）

（

4）列强侵略；清政府腐败无能；经济落后；军事失败、民族意识尚未完全觉

醒等。（任意一点1分，共2分）

19.（1）梦想不同：

太平天国运动：追求平均地权、建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同

使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。（1分）

义和团运动：驱逐外国势力，恢复传统秩序。（1分）