运城市2025-2026 学年第一学期第一次阶段性考试八年级道法试题及答案.pdfVIP

运城市2025-2026学年八年级第一次阶段性考试

道德与法治参考答案及评分说明

一、选择题（每小题2分，共24分）

题号123456789101112

答案BBDDBBDADADA

二、简答题（共26分）

13.【答案】

（1）外卖骑手、公交司机、环卫工的坚守体现的社会生活特点：

①社会生活是丰富多彩的，在社会生活中，人们从事着不同的职业，在岗位上发

挥着各自的作用。外卖骑手、公交司机、环卫工各自坚守自己的岗位。

②社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公

共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。

外卖骑手、公交司机、环卫工的坚守，保障了城市的物资配送、交通出行和环境

卫生，让多数人能顺利度过团圆的中秋夜，体现了社会成员之间的共同维护。

③社会生活离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就

没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。中秋夜

他们放弃团圆坚守岗位，用实际行动促进了社会的发展和稳定。

（每点2分，共4分）

（2）①这是积极参与社会生活的表现。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，

青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创

共享美好生活。

②这是亲社会在实践中的具体体现。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的

老师。同学们通过热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，

以开拓进取服务社会。

③这是利用网络传递正能量的有效方式。网络作为社会生活的重要平台，既可以

传播信息，也能凝聚社会力量。同学们将“最美守夜人”笑脸墙上传学校公众

号，能让更多人了解坚守者的付出，传递感恩与温暖，营造积极向上的网络氛围。

（每点2分，共6分）

14.【答案】

亲爱的同学们、家长们：

大家好！今天我诚挚邀请大家加入“志愿青春行，温暖长者心”社区志愿

活动。参与此次活动是践行亲社会行为的直接体现，亲社会行为是符合社会道德

要求、有益于他人和社会的行为，帮助长者、关心社区弱势群体正是其中的重要

内容。我们为长者打扫卫生、上门慰问，正是用实际行动践行谦让、帮助他人的

亲社会行为，践行社会倡导的美德。

青少年阶段是社会化的重要时期，参与志愿活动能助力我们养成亲社会行为。

亲社会行为不是与生俱来的，需要在社会实践中逐步培养，而青少年时期的实践

积累尤为关键。这次走进长者家庭的经历，能让我们在服务中学会关爱他人、承

担责任，为终身养成亲社会行为打下坚实基础。

参与活动既能实现个人成长，也能为社会增添正能量。亲社会行为有利于我

们形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，同时能为长者带去温暖，

让社区人际关系更融洽。让我们携手参与，在奉献中收获成长，用青春力量为社

会注入温暖，共同书写志愿担当！

（每点2分，共6分）

15.【答案】

（1）①缺乏对规则的敬畏之心，规则意识淡薄。“心有所畏，方能言有所戒、

行有所止”，遵守规则的前提是对规则心怀敬畏并增强规则意识。佟某无视博物

馆内禁止攀爬、踩踏展示柜的公共规则，没有从内心认识到规则对维护公共秩序

和文物安全的重要性，缺乏按规则办事的自觉性，才会做出踩踏摆拍的行为。

②自律能力不足，未能做到严于律己。遵守社会规则需要自律，即通过自省和慎

独纠正自身不良行为。佟某在无人及时监督提醒的情况下，未能约束自己的行为，

反而为了博取流量刻意突破规则底线，没有做到将规则内化于心、外化于行，充

分暴露了其自我约束能力的缺失。

③没有树立维护规则的意识，忽视自身行为的社会影响。维护规则要求我们自觉

将规则作为行动准绳，同时兼顾他人和社会利益。佟某不仅自身不遵守规则，还

将违规视频发布到社交平台传播，可能引发不良示范，既没有做好自身的规则践

行者，更没有承担起提醒他人遵守规则的责任，最终因扰乱公共秩序受到法律调

查。

（每点2分，共6分）

（2）遵守公共秩序：自觉排队入场，不喧哗、不追逐打闹，手机调至静音模式，

共同维护安静的参观氛围，尊重他人的参观权利。

爱护文物与设施：严禁触摸、攀爬、踩踏文物及展示柜、展台等设施，不擅自使

用闪光灯拍摄文物，避免对文物造成损害，守护人类共同的文化遗产。

规范个人行为：着装整洁得体，不随地吐痰、乱扔垃圾，不食用有异味的食物。

禁止在展厅内进行摆拍、直播等影响公共秩序的行为，践行文明参观礼仪。

践行文明公约：树立