教育概论
教育学发展的阶段
原始社会的教育:生产力水平低下,教育具备原始性。教育具备宗教性。教育无阶级性
古代社会的教育:出现了学校教育,教育目标狭窄。教育为统治阶级服务,教育具备阶级性。教育内容封闭。教育方法机械。取得了初步的科学教育结识。
当代社会的教育:教育对象具备广泛性。教育性质具备生产性。教育内容具备开放性。教育具备法制性。教育展现终生化。教育具备国际性。教育具备科学性。
当代教育学的共同特征?
教育对象具备广泛性。教育性质具备生产性。教育内容具备开放性。教育具备法制性。教育展现终生化。教育具备国际性。教育具备科学性。
3.教育的基本属性有哪些?
永恒性生产性历史性继承性相对
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