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初中英语课堂互动模式下的教学反思与改进研究论文

摘要：本文以初中英语课堂互动模式为研究对象，通过深入分析当前互动教学中存在的问题，提出针对性的教学反思与改进策略，旨在提高英语课堂互动的有效性，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语；课堂互动；教学反思；改进策略

一、问题的提出

（一）1.课堂互动模式单一，缺乏多样性

在当前的初中英语课堂互动中，教师往往采用单一的问答式互动模式，这种模式虽然能够激发学生的思考，但长时间的单一互动容易使学生产生疲劳感，降低学习兴趣。课堂互动应注重多样性，以激发学生的学习热情，提高课堂氛围。例如，在教授新单词时，教师可以采用游戏、角色扮演等多种形式进行互动，让学生