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高中数学实验课程对学生数学学习动力激发的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中数学实验课程对学生数学学习动力的激发作用，旨在为高中数学教学提供有益的参考和启示。通过分析学生的实际学习情况，本文发现数学实验课程在激发学生学习动力方面具有显著效果。

关键词：高中数学；实验课程；学习动力；实证研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.高中数学实验课程的兴起与发展

随着教育改革的不断深入，高中数学课程也在不断调整与优化。数学实验课程作为一种新型的教学模式，旨在通过实践活动，培养学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。近年来，数学实验课程在我国高中数学教学中逐渐兴起，并得到了广泛的关注