2026广西防城港市防城中学招聘高中体育教师1名备考题库及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-04 发布于河南
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2026广西防城港市防城中学招聘高中体育教师1名备考题库及参考答案详解.docx

2026广西防城港市防城中学招聘高中体育教师1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、穿越我国领土距离最长的纬线是()

A.北纬200

B.北纬300

C.北纬400

D.北纬500

【答案】:C

【解析】穿越我国领土距离最长的纬线是北纬40°。考点:地理常识

2、为鉴定人们执行的政策对已确认问题的解决程度和影响程度,所采用的最主要的评价方式是()。

A.事前评估

B.事后评估

C.内部评估

D.外部评估

【答案】:B

【解析】该题是要选鉴定人们执行的政策对所确认问题达到的解决程度和影响程度的最主要评价方式。事前评估是在政策执行前进行的,主要是对政策方案的可行性、有效性等进行预测和评估,还未涉及执行后的解决程度和影响程度,所以不是正确答案。事后评估是在政策执行之后进行的,能够对政策执行后所确认问题的解决程度和影响程度进行鉴定,看政策是否达到了预期目标,是否产生了积极或消极的影响,符合题意。内部评估是由政策执行机构内部的人员进行的评估,它侧重于对执行过程和内部管理等方面的评估,不一定能全面反映政策对问题的解决程度和影响程度。外部评估是由政策执行机构以外的组织或个人进行的评估,虽然能提供客观的视角,但也不是专门针对政策解决问题的程度和影响程度来鉴定的最主要方式。所以正确答案是事后评估。

3、吴先生和方女士是夫妻,一日二人发生口角,方女士一气之下在吴先生的食物中投放老鼠药,吴先生食用后上吐下泻,方女士因害怕立刻将其送往医院,经抢救吴先生脱离危险。则方女士的行为属于()。

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.犯罪预备

【答案】:A

【解析】本题可根据犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂、犯罪预备的定义,结合题干中方女士的行为进行分析。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。其特征包括行为人主观上具有中止犯罪的决意,客观上实施了中止犯罪的行为,并且有效地防止了犯罪结果的发生。在本题中,方女士在投放老鼠药后,因害怕而主动将吴先生送到医院,经抢救吴先生脱离危险,即有效地防止了死亡结果的发生,符合犯罪中止的构成要件。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。意志以外的原因通常是违背犯罪分子本意的原因,如被他人阻止等,但本题中方女士是主动采取措施防止结果发生,并非因意志以外的原因未得逞,所以不属于犯罪未遂。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。本题中,虽然方女士实施了投毒行为,但最终并未发生吴先生死亡的法定结果,所以不属于犯罪既遂。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。而方女士已经实施了投放老鼠药的行为,不属于为犯罪准备工具、制造条件的阶段,因此不属于犯罪预备。综上,方女士的行为属于犯罪中止。

4、企业在生产要素市场中处于()地位。该题目本身已符合规范,无需改写。

A.买方

B.卖方

C.公证方

D.以上均有可能

【答案】:D

【解析】在生产要素市场中,生产要素的供给者提供诸如劳动力、土地、资本等生产要素,而企业为了进行生产活动,需要从市场上获取这些生产要素。企业需要付出一定的代价来购买生产要素,以此来组织生产,所以企业在生产要素市场中扮演着购买者的角色,处于买方地位。因此本题正确答案是企业在生产要素市场中处于买方地位。

5、环保部发布的《环境监察办法》规定的环境监察应遵循的原则中不包含以下()。

A.处罚为主

B.严格执法和引导自觉守法相结合

C.证据确凿,程序合法

D.公正、公开、高效

【答案】:A

【解析】环境监察工作的目的并非单纯以处罚为导向,其核心是维护环境秩序、保护生态环境、促进企业合法合规生产经营,应秉持综合管理与服务的理念。以处罚为主不符合环境监察工作的全面性和长远性要求,易使环境监察陷入简单粗暴的管理模式,忽略了引导企业自觉守法、协助企业改进环境管理等重要工作。而严格执法和引导自觉守法相结合,能在确保法律权威的同时,提升企业环保意识,从源头上减少环境违法行为。证据确凿、程序合法是执法的基本要求,可保证执法的公正性和合法性,避免错误执法和权力滥用。公正、公开、高效体现了环境监察工作的价值追求,有助于提升执法公信力和效率,保障公众的环境知情权和监督权。所以环境监察应遵循的原则中不包含以处罚为主。

6、“养兵千日,用在一时”体现的是使用人才应遵循()的原则。

A.合理流动,适才适用

B.合理搭配,整体效能

C.重视培养,用养结合

D.量才用人,取能相称

【答案】:C

【解析】“养兵千日,用在一时”意思是平时供养、训练军队,以便到关键时刻用兵打仗,强调平时的培养和关键时刻的使用相结合。在人才使用中,就是要重视对人才的培养,并且将培养和使用结合起来

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