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基于核心素养的化学实验探究教学策略研究与实践论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨了化学实验探究教学策略的研究与实践。通过分析当前化学实验教学中的问题，提出了以核心素养为导向的教学策略，并结合实际案例进行实践验证。研究表明，该策略能有效提升学生的实验探究能力和综合素质，为化学实验教学改革提供了新的思路。

**关键词**：核心素养；化学实验；探究教学；教学策略

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一、引言

化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在培养学生科学素养、创新能力和实践能力方面具有不可替代的作用。然而，传统的化学实验教学往往侧重于知识的传授和技能的训练，忽视了学生核心素养的培养。基于此，本文旨在探讨