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小学科学“科学探究与创新思维”教学案例报告论文

摘要：本文通过具体教学案例，深入探讨了小学科学教学中“科学探究与创新思维”的概念及其在实际教学中的应用。通过对两个核心概念的阐述，旨在提高学生对科学探究的兴趣，培养其创新思维，为我国科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学，科学探究，创新思维，教学案例

一、概念阐述

（一）科学探究

1.内容一：科学探究的定义与意义

科学探究是指学生在教师的指导下，通过观察、实验、调查等方法，对自然现象和科学问题进行探究，以获取科学知识、发展科学思维能力的一种学习方式。科学探究对于培养学生的实践能力、观察能力、思维能力以及合作能力具有重要意义。在小学科学教学中，