孟德尔的豌豆杂交实验（二）下——高中生物人教版必修二第1章.docxVIP

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孟德尔的豌豆杂交实验（二）下

学习目标

根据孟德尔自由组合定律，分析多对独立遗传的相对性状的遗传规律。

学习过程

【新课导入】

试用前面所学内容解决如下问题。

已知某植物中，A与a、B与b、D与d分别控制三种性状，三对等位基因自由组合，且都表现为完全显性，基因型分别为AaBbDd、AabbDd的个体进行杂交。下列关于杂交后代的叙述中，正确的是()

A．表型有8种，AaBbDd个体的比例为1/16B．表型有4种，aaBbdd个体的比例为1/16

C．基因型有18种，aaBbDd个体的比例为1/16D．基因型有8种，Aabbdd个体的比例为1/16

【新知讲解】

内容一：比较分离定律和自由组合定律

思考1：一对相对性状的杂交实验和两对相对性状的杂交实验中，雌雄配子的结合方式各是多少种？基因型和表型各是多少种呢？

思考2：根据思考1的结果分析，在一对相对性状的遗传和两对相对性状的遗传中存在什么关系呢？试完成下面表格。

基因的分离定律

基因的自由组合定律

两对相对性状

n对相对性状

相对性状的对数

1

2

n

等位基因对数

1

2

n

F1的配子种类

F2的表现型

F2的基因型

F2的表现型分离比

F2的基因型分离比

内容二：利用分离定律分析自由组合定律的问题

（1）原理

由于任何一对等位基因遗传时都遵循分离定律，即遵循自由组合定律的各对等位基因各自的遗传都遵循分离定律，所以可以将基因的自由组合定律理解为多个分离现象的自由组合。

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（2）基本思路

在解答关于多对等位基因自由组合的问题时，只要将其分解为若干个分离定律问题，逐一进行分析，再将各分析结果进行组合就可得到准确的答案，即“先分开，再组合”的解题思路。

思考1：基于以上分析，完成新课导入的题目中基因型种类和表型种类的判断。

【学以致用】

例1：南瓜的果实中白色(B)对黄色(b)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对等位基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是()

A．BbDd×bbddB．BbDd×bbDDC．BBdd×BBddD．BbDd×BBDD

例2：豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿

色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据下图回答问题：

亲本的基因组成是（黄色圆粒）、（绿色圆粒）。

例3：某昆虫的紫翅和黄翅是一对相对性状，由一对等位基因(A/a)控制，绿眼和白眼是另一对相对性状，由另一对等位基因(B/b)控制，且绿眼为显性。两对基因独立遗传。让紫翅绿眼和紫翅白眼的昆虫进行杂交，F1出现的表型及比例如图所示。请回答:

（1）紫翅和黄翅中显性性状是，判断理由是。

（2）亲代紫翅绿眼和紫翅白眼昆虫的基因型分别是、。

（3）F1中紫翅绿眼昆虫所占的比例是，其中杂合子占。

（4）让F1中的紫翅白眼昆虫作父本，F1中黄翅白眼昆虫作母本，二者杂交，后代的基因型共有种，其中黄翅白眼昆虫所占的比例是。

学习过程答案

【学以致用】

例1：C

例2：YyRryyRr

例3：（1）紫翅亲本紫翅杂交出现了黄翅，发生了性状分离

（2）AaBbAabb（3）3/8100%

（4）21/3

一、单选题（本题共4小题）

1．玉米种子的非甜(E)对甜(e)为显性，种子颜色的黄色(M)对白色(m)为显性，两对等位基因独立遗传。某研究小组用两株不同基因型的玉米杂交，子代的表型及比例为非甜黄色∶非甜白色∶甜黄色∶甜白色

≈3:1:3:1。推测，亲代两株玉米的基因型为()

A．EEMm×EeMmB．eeMm×EeMm

C．EeMm×eemm