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初中语文非连续性文本阅读教学与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学与跨文化交际能力培养的关系，通过分析背景，提出相应的教学策略。文章首先对非连续性文本阅读教学的现状进行了阐述，接着分析了跨文化交际能力培养的重要性，最后结合实际教学案例，提出了相应的教学建议。

关键词：初中语文；非连续性文本阅读；跨文化交际能力；教学策略

一、背景分析

（一）非连续性文本阅读教学的现状

1.非连续性文本阅读教学的重要性

在信息化时代背景下，非连续性文本阅读已经成为人们获取信息、交流思想的重要途径。然而，当前初中语文教学中，非连续性文本阅读教学并未得到充分重视。非连续性文本阅