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第一部分单选题(50题)

1、某大学文学院拟引进2名专业教师，向学校人事处提交了一份报告，请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法（）。

A.错误，文种应该选用函

B.错误，文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当，文学院与人事处都是某大学的下级部门，二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】：A

【解析】在该情境中，大学文学院和人事处都属于学校的下级部门，它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门，要请求划拨进人指标，正确的文种应该选用函，所以文学院用报告的做法错误。另外，部门之间涉及工作事项需要规范处理，是需要用公文来部署相关事宜的。故该做法错误，文种应选用函。

2、联合行文时，发文机关标志（）。

A.必须单独用主办机关名称

B.必须单独用联合发文机关名称

C.可以用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称

D.必须单独用联合发文机关的上级机关名称

【答案】：C

【解析】联合行文时，发文机关标志的使用有相关规定。在实际操作中，既可以使用联合发文机关名称，这种方式能明确体现多个机关共同发文；也可以单独用主办机关名称，这在一定程度上突出了主办机关的主导地位。而并不是必须单独用主办机关名称、联合发文机关名称或者联合发文机关的上级机关名称。所以正确表述是可以用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。

3、“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构”是这份公文的（）。

A.发文机关

B.印发机关

C.主送机关

D.实施机关

【答案】：C

【解析】发文机关是指制发公文的机关，是公文的法定作者，而“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构”并非制发公文的主体，所以不是发文机关。印发机关是负责公文印制工作的机关，“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构”显然不是负责印制公文的，所以不是印发机关。主送机关是公文的主要受理机关，“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构”是这份公文主要送达并需要受理的对象，所以是主送机关。实施机关是执行某项政策或措施的机关，这里描述的是公文的送达对象，并非执行相关政策措施的特定机关概念，所以不是实施机关。因此答案应选描述为主送机关的选项。

4、不同的公文种类适用于不同的工作对象、内容与范围。下列正确适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是（）。

A.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通知》

B.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的批复》

C.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的复函》

D.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通告》

【答案】：C

【解析】审批不相隶属单位申请事项，应使用公文函。因为函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，不能用于审批不相隶属单位申请事项。批复适用于答复下级机关请示事项，下级机关与上级机关才存在隶属关系，与题意中不相隶属单位不符。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，并非用于审批申请事项。所以适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是关于同意开展业务的复函。

5、（）是商品特有的社会属性，也是商品最本质的因素。

A.价值

B.劳动时间

C.商品价格

D.供求关系

【答案】：A

【解析】这道题考查商品的社会属性和本质因素的相关知识。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它体现了商品生产者之间相互交换劳动的社会关系，是商品所特有的社会属性，也是商品最本质的因素。劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，个别劳动时间不决定商品价值量，社会必要劳动时间是衡量价值量的尺度，但它本身并非商品所特有的社会属性和最本质因素。商品价格是价值的货币表现，它受供求关系等多种因素影响围绕价值上下波动，不是商品的本质属性。供求关系反映的是市场上商品供给和需求之间的关系，它会影响商品价格，但不是商品特有的社会属性和最本质因素。综上，正确答案是价值。

6、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指的是（）。

A.正统的孔孟学说

B.融合了佛教与法家“霸道”学说的儒学

C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学

D.吸收了佛教、道教等思想的儒学

【答案】：C

【解析】董仲舒把先秦儒学发展成新儒学，不但继承了先秦儒学的“仁政”民本思