探秘中华水系：我国主要河流与湖泊的分布与特征.docx

探秘中华水系：我国主要河流与湖泊的分布与特征

一、教学内容分析

??本课属于人教版初中地理八年级上册《中国的自然环境》章节，是学生系统认识我国水文特征的起始课。《义务教育地理课程标准（2022年版）》对本部分的要求是：“运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的主要特征。”这一定位意味着，教学需超越对具体河湖名称与位置的简单识记，引导学生从空间分布、水文特征及与自然环境的关联等维度，建构对我国水系格局的整体认知。在知识技能图谱上，本节课是“中国地形”、“中国气候”等知识的自然延伸与综合应用，学生需调用已有的地形地势、气候分布等认知模块，为理解河流流向、水文特征（如流量、汛期）等新知识搭建脚手架，同