小学四年级语文下册《语文园地七》课件.pptVIP

语文园地;第1课时第2课时;第1课时;课文回顾本单元，我们学;交流平台课文中是怎样表现人物特;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼;他张开双臂，向喷射着火舌的火力;讨论交流从哈尔威船长的语言中可;方法拓展课文还有哪些地;“哈尔威船长一个手势也没有做，;阅读文章时，要注意从人物的外貌;识字加油站请同学们翻开;认读生字蔼慷慨贤戚惧;认读词语和蔼慷慨贤惠;认真读读这些词语，想一想这些词;“慷慨、贤惠、临危不惧”可以用;拓展练习试着在具体的语境中准确;描写语言：妙语连珠伶牙俐齿;描写神态：聚精会神全神贯注;第2课时;词句段运用自读成语，读;小组内交流：四人为一组，结合课;东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，;的时候只要头一低，绳子牵就会扯;于是他下定决心努力读书。由于他;悬梁刺股;匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。;主人感到很奇怪，问他为什么这样;凿壁偷光;有一次，学生杨时来拜见程颐，想;这时候他的老师醒了过来，杨时这;程门立雪;三国时期吴国大将吕蒙没有文化，;过了一会儿，孙权又说：“你的事;记》等历史书，这些书对于以后带;手不释卷;拓展延伸你还知道哪些与读书有关;仿写句子朗读句子，加点词语重读;他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地;任意选择一种情况，想象画面，写;蝴蝶飞舞一只蓝白相间的;小男孩打羽毛球他将手中;妈妈下班回到家妈妈下班;日积月累天行健，君子以自强不息;了解句意天行健，君子以自强不息;不怨天，不尤人。生于忧患而死于;人物精神品质或处世态度;拓展练习你还知道哪些相关名言？;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;第1课时第2课时;第1课时新课导入你知道;3天窗;快速浏览课文，思考：什么是天窗;教师小结天窗虽小，却给;初读课文阅读要求：用自己喜欢的;生字学习我会读慰藉卜wèiji;形近字慰（）蔚（;无标题;我会写慰藉卜落卜落锐利;结构：部首：yīnɡ鹰半包围广;结构：部首：bà霸上下雨书写指;认读词语慰藉扫荡威力;整体感知快速默读课文，;请大家小声读1～3自然段，边读;碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的;课堂小结漆黑的屋子里有;新课导入玩，是每一个孩;天窗;整体感知请选择自己喜欢;再读课文默读课文，边读边思考：;夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在;“这时候”是什么时候？夏天阵雨;此刻孩子们的心情是怎样的？能不;“到屋里来啊！”这句应该用怎样;小结在失落和无奈中，天;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在;通过刚才的比较朗读，你发现了什;模仿“想象”请运用拟人或比喻的;“扫荡”给了你怎样的感觉？为什;同学们,充分发挥你们的想象，透;发明这天窗的大人们，是应得感谢;为什么要感谢发明“天窗”的大人;“无”“有”“虚”“实”为什么;孩子们是善于想象的，想象出的东;拓展交流同学们，在你们;小练笔大家也来像作者这;课后阅读请大家课后读一;谢谢大家！ThankYou！