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2026广东广州花都区狮岭镇新庄小学临聘教师招聘1人备考题库及答案详解(易错题).docx

2026广东广州花都区狮岭镇新庄小学临聘教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于国家对市场进行宏观调控措施的是()。

A.国家对部分地区实施住房限制性政策

B.地税局对企业征收环境保护税

C.中国人民银行下调存款准备金率

D.政府与招商局集团签署合作协议

【答案】:D

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。国家对部分地区实施住房限制性政策,是政府通过行政手段对房地产市场进行调控,以稳定房价、规范市场秩序等,属于国家宏观调控措施。地税局对企业征收环境保护税,这是政府运用税收政策来引导企业注重环境保护,调节经济活动,属于宏观调控的经济手段。中国人民银行下调存款准备金率,是货币政策的一种,通过调节货币供应量来影响经济运行,属于宏观调控的经济手段。政府与招商局集团签署合作协议,这是政府与企业之间的合作行为,目的并非是对整个市场进行宏观层面的调节和干预,不属于国家对市场进行宏观调控的措施。所以不属于国家对市场进行宏观调控措施的是政府与招商局集团签署合作协议。

2、公文文稿在签发前,应当由()进行审核。

A.发文机关负责人

B.发文机关办公厅(室)

C.发文机关起草人

D.发文机关校对秘书

【答案】:B

【解析】公文文稿签发前需进行审核以确保公文质量和准确性。发文机关办公厅(室)在公文处理流程中承担着综合协调、审核把关等重要职责,对公文的内容、格式、政策法规等方面有较为全面的了解和把握,能够从整体上对文稿进行审核,检查其是否符合发文要求,是否存在内容不当、格式错误、政策冲突等问题。而发文机关负责人主要职责是对审核通过的文稿进行最终的签发决策;发文机关起草人主要负责公文文稿的撰写工作;发文机关校对秘书主要侧重于对文稿中的文字错误、排版问题等进行校对。所以公文文稿签发前应当由发文机关办公厅(室)进行审核。

3、根据上述材料,草拟这份公文应选用的文种是()。

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】:D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种,需明确各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关请示事项,是上级对下级的回复性公文;请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级向上级的呈请性公文;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,一般由较高级别的国家机关制发;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在判断具体选用哪个文种时,需结合材料内容来确定发文机关与受文机关的关系以及具体要传达的事项性质等因素,进而选出最合适的文种。

4、税收作为国家为实现自身职能,依法无偿获取财政收入的基本形式,具有()。

A.随意性、无偿性、稳定性

B.随意性、强制性、稳定性

C.随意性、无偿性、强制性

D.强制性、无偿性、固定性

【答案】:D

【解析】税收是国家为实现其职能依法无偿取得财政收入的基本形式,具有强制性、无偿性和固定性的特征。强制性指国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,否则会受到法律制裁。无偿性是指国家取得税收收入既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。固定性是指国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。而题目中提及的随意性和稳定性并非税收的特征。所以税收具有强制性、无偿性、固定性。

5、7,8,11,7,15,(),19,5。

A.8

B.6

C.11

D.19

【答案】:B

【解析】这个数列奇数项依次是7,11,15,19,构成公差为4的等差数列;偶数项依次是8,7,(),5,构成公差为-1的等差数列。那么括号里所填数字应该是7加上-1,结果为6。

6、根据《宪法》,下列人员是中华人民共和国公民的是()。

A.在中国出生,取得外国国籍的人

B.长期在中国居住的外国人

C.具有中华人民共和国国籍的人

D.具有双重国籍的人

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国宪法》第三十三条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。对于在中国出生但取得外国国籍的人,其已不具有中国国籍,不符合中国公民的定义;长期在中国居住的外国人,无论居住时间长短,只要未取得中国国籍,就不是中国公民;而我国不承认中国公民具有双重国籍,所以具有双重国籍这种情况不符合我国法律规定。因此,符合中华人民共和国公民定义的是具有中华人民共和国国籍的人。

7、“一带一路”建设合作重点要做好“五通”,包括政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和()。

A.障碍打通

B.民心相通

C.信息灵通

D.交通贯通

【答案】:B

【解析】“一带一路”建设秉持共商、共建、共享原则,致力于打造和平

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