第03讲内能的改变方式 九年级物理人教版.pptxVIP

第03讲内能的改变方式九年级物理人教版汇报人：xxxYOUR

01内能基础概念

内能定义内能指的是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，它体现了物体内部分子运动状态和分子间相互作用情况，是一个重要的物理量。概念解释内能由分子动能和分子势能组成，分子动能与分子运动速度相关，分子运动越快动能越大；分子势能受分子间距离影响，距离变化势能也改变。组成要素内能的单位是焦耳，用符号J表示。就像路程用米衡量、时间用秒衡量一样，焦耳是准确度量内能大小的标准单位，方便人们理解和计算。单位介绍影响内能的因素主要有温度、质量、物质种类和状态等。温度升高，分子动能增加；质量越大，分子总数越多，内能越大；不同物质和状态下，内能也有差异。影响因素

内能性质状态函数内能是一个状态函数，它只取决于物体当前的状态，如温度、体积、质量等，与达到该状态的过程无关。只要状态确定，内能就有确定的值。温度相关温度与内能密切相关，一般情况下，物体温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，内能随之增大；温度降低，内能则减小，但内能变化不一定只由温度决定。物质相关不同物质的内能不同，这与物质的分子结构、分子间作用力等有关。相同条件下，质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同，内能变化也不同。变化方式改变物体内能有做功和热传递两种方式。做功是其他形式的能与内能的相互转化，热传递是不同物体间或同一物体不同部分间内能的转移，二者在改变内能上是等效的。

内能重要热力学基础内能是热力学的基础概念，它为研究热现象、能量转化等提供了重要依据。基于内能的研究，能更好地理解热力学定律和热机工作原理等内容。日常应用内能在日常生活中应用广泛，如做饭时通过加热增加食物内能使其变熟；空调利用内能的转移调节室内温度，为人们提供舒适的生活环境。能量守恒内能的变化遵循能量守恒定律，在做功和热传递过程中，能量不会凭空产生或消失，只是从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体。学习目标学习内能，要理解其概念、组成和影响因素，掌握改变内能的方式，能运用能量守恒定律分析相关问题，为后续学习热学和其他物理知识打下坚实基础。

复习问题概念回顾回顾内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，动能与分子运动速度相关，势能和分子间相互作用有关，改变内能有做功和热传递两种方式。简单问答解答如“内能的大小与哪些因素有关？”“做功和热传递改变内能的本质区别是什么？”等简单问题，强化对基本概念的理解。思考练习布置思考练习，如分析生活中某一现象是通过做功还是热传递改变内能，加深对改变内能方式的实际应用理解。下一节预告预告下一节将详细学习热传递的相关知识，包括能量转移、温度差驱动、三种方式等内容，激发学生的学习兴趣。

02热传递概述

热传递定义热传递是能量通过热的方式从高温物体传递到低温物体的过程，主要由温度差驱动，有传导、对流、辐射三种方式。能量转移不同物体或同一物体的不同部分之间需存在温度差，介质也会影响热传递，其速率受多种因素制约。温度差驱动传导主要通过直接接触传递热能，多见于固体；对流是流体中热能的传递，有自然和强制对流之分；辐射通过电磁波传递热能，无需介质。三种方式如太阳向地球传递热能、烧红的铁块放入冷水中等，这些都是生活和自然中常见的热传递现象。基本概念

热传递类型传导做功是力作用于物体并使物体发生位移的过程，可改变物体的动能和势能，是能量转化的过程。对流遵循热力学第一定律，功和热有所区别，做功改变内能涉及系统边界的能量交换，公式为W=Fdcosθ。辐射包括机械功、电功、化学功等，如打气筒打气是机械功改变气体内能。比较做功可使物体温度变化、发生相变、体积改变等，如压缩气体可使气体温度升高。

热传递条件热传递是内能的转移，能的形式不变；做功是其他形式的能与内能相互转化。温差存在热传递基于温度差，通过传导、对流、辐射实现；做功依靠力和位移，有多种做功方式。介质影响两者效率受多种因素影响，热传递效率与温差、介质等有关，做功效率与力的大小、位移等有关。速率因素做功和热传递在改变物体内能上是等效的，都可以用焦耳来衡量内能的变化。实际条件

热传递例子日常现象热机利用内能做功，通过合理设计热传递和做功过程，可提高热机效率，减少能量损失。工业应用利用热传递原理，选择合适的保温材料，减少热量传递，如保温杯、保温墙等。自然例子在环境工程中，利用热传递和做功原理进行热量交换和能量回收，实现节能减排。实验演示结合热传递和做功知识，进行创新设计，如新型节能设备、高效散热装置等。

03传导方式详解

传导概分子碰撞以下哪种方式属于热传递改变物体内能？A.摩擦生热B.压缩气体C.晒