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第一部分单选题(50题)

1、2021年中央一号文件提出，要扩大三大粮食作物完全成本保险和收入保险试点范围，支持有条件的省份降低产粮大县三大粮食作物农业保险保费县级补贴比例。下列不属于“三大粮食作物”的是（）。

A.稻谷

B.玉米

C.大豆

D.小麦

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“三大粮食作物”概念的掌握。2021年中央一号文件提及的“三大粮食作物”是稻谷、小麦和玉米。稻谷是我国重要的口粮作物，在粮食安全中占据重要地位；小麦也是主要的粮食作物，在人们的日常饮食中广泛应用；玉米不仅是重要的粮食作物，还在饲料、工业原料等领域有广泛用途。而大豆虽然也是重要的农作物，但其并非2021年中央一号文件所指的“三大粮食作物”范畴。所以不属于“三大粮食作物”的是大豆。

2、公文最主要的表达方式是（）。

A.说明

B.记叙

C.议论

D.描写

【答案】：A

【解析】在公文中，说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。公文的目的在于传达信息、处理事务、规范行为等，需要准确、清晰、客观地表述内容，说明这种表达方式能直接、简洁地介绍情况、阐明事理、表达观点，符合公文对内容准确性、客观性和简洁性的要求，是公文最主要的表达方式。记叙是对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代；议论是对某一问题或事件表明自己的观点并进行分析、评论，以证明观点的正确性；描写是用生动形象的语言把人物或景物的状态具体地描绘出来。这些表达方式在公文里也会使用，但不是最主要的表达方式。所以答案应选说明这种表达方式。

3、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

4、根据我国《民法典》规定，在没有依法具有监护资格的人的情况下，监护人由（）担任，也可由具备履行监护职责条件的被监护人住所地的居民委员会、村民委员会担任。

A.民政部门

B.司法部门

C.监察部门

D.立法部门

【答案】：A

【解析】本题考查《民法典》中关于监护人的规定。根据我国《民法典》规定，没有依法具有监护资格的人的，监护人由民政部门担任，也可以由具备履行监护职责条件的被监护人住所地的居民委员会、村民委员会担任。民政部门具有承担社会救助、社会福利等保障职能，在监护问题上，能够从保障被监护人的合法权益出发，履行监护职责，提供必要的生活照料和权益保护。司法部门主要负责司法审判、法律执行等司法领域的工作；监察部门主要负责对公职人员进行监督、调查和处置；立法部门主要负责制定和修改法律法规。这些部门的职能与监护职责并无直接关联。所以本题应填民政部门。

5、货币在履行某一职能时，能够以观念形态存在，无需是现实中的货币，这体现的是货币的（）。

A.流通手段职能

B.贮藏手段职能

C.支付手段职能

D.价值尺度职能

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的特点来分析。货币的价值尺度职能是指货币用来衡量和表现商品价值的职能。货币在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。例如，商品标签上标明的价格，只是用观念上的货币来表示商品的价值量。货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职