2026新疆前海集团有限责任公司招聘1人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026新疆前海集团有限责任公司招聘1人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026新疆前海集团有限责任公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《行政处罚法》规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以()以下、对法人或者其他组织处以()以下罚款或者警告的行政处罚,可以当场作出行政处罚决定。

A.1002000

B.2003000

C.3004000

D.500,1万

【答案】:B

【解析】根据2021年修订的《中华人民共和国行政处罚法》第五十一条规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定。法律另有规定的,从其规定。所以应该是对公民处以200以下,对法人或其他组织处以3000以下。

2、()通常无法由生物体自身产生,需通过饮食等途径获取。它既不参与人体细胞的构成,也不为人体提供能量,却对生物体的新陈代谢起着调节作用。

A.维生素

B.糖类

C.脂肪

D.激素

【答案】:A

【解析】本题可根据各物质的特点来判断正确选项。生物体所需的物质中,有一种物质一般无法由生物体自己产生,需通过饮食等手段获得,它既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,但对生物体的新陈代谢起调节作用。糖类是人体主要的供能物质,为人体的生命活动提供能量,不符合“不为人体提供能量”这一特点,所以该物质不是糖类。脂肪也是人体重要的供能物质之一,并且能在体内储存备用,也不符合“不为人体提供能量”的描述,所以该物质不是脂肪。激素是由生物体的内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,对生物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用,但激素可以由生物体自己产生,与“一般无法由生物体自己产生”不符,所以该物质不是激素。维生素是一类比较简单的有机物,种类很多,维生素大多数是人体自身不能制造,只能从食物中摄取,它既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用,能够对生物体的新陈代谢起调节作用,符合题目描述。综上,正确答案是维生素。

3、环境研究对于组织决策具有极为重要的影响,具体体现在能够提升组织决策的()。

A.有效性、及时性、稳定性

B.前瞻性、有效性、稳定性

C.正确性、及时性、稳定性

D.有效性、正确性、及时性

【答案】:C

【解析】环境研究对组织决策的重要影响在于能为决策提供依据和支持,使决策更贴合实际情况和发展趋势。有效性强调决策能够达成预期目标,正确性表示决策与客观实际相符,及时性则突出决策能在合适的时间做出,避免错过时机。环境研究通过对外部环境的分析,能帮助组织把握机会、识别威胁,从而制定出有效且正确的决策。同时,及时获取环境变化的信息可以让组织迅速做出反应,保证决策的及时性。而稳定性并非环境研究对组织决策影响的直接体现,前瞻性虽然也是决策的一个重要方面,但题目重点在于强调环境研究对决策当下的影响,有效性、正确性和及时性更能直接体现这种影响。所以应选择能体现这三个特性的选项。

4、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式

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