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小学垃圾分类活动总结

小学垃圾分类活动总结1

地球，是我们赖以生存的家园，但近几十年来，我们的生活环境却着经济的增长而

慢慢被破坏，全球热岛效应、白色垃圾污染、水资源污染……

保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃

圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不

复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。

我校在20xx年6月份，开展了垃圾分类系列活动。

1、培养环保意识，普及分类方法。

通过校园广播、橱窗等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社

会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。同时，利用校会、班

会等时间，让学生互相交流，互相受教育，培养学生的环保意识，使学生逐渐把垃圾分类变成

自觉和习惯性行为;并对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推

广。

2、开展垃圾分类班队主题活动。

我校各班筹备、开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全校各班的学生分为不同

的组别，以幻灯片、自编小品等形式来进行向大家展示垃圾分类的日常常识，并以小游戏形式，

让学生自己动手进行垃圾分类。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次

的’体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

3、成立师生垃圾分类宣传志愿队。

学校成立30人的教师垃圾分类宣传志愿队及35人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生

志愿队负责在师生团队中加强垃圾分类常识，以身作则，并时刻督促全校师生在日常教学生活

中对垃圾进行分类投放。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进彳亍评奖,并在全校校会

上颁发了奖状和奖品。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能

得到复利用，以此达到减少生活污染的目的。

4、制定措施，落实到位。

学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物和“其他垃圾”标志，并且

通过校会宣传，告诉学生在不垃圾的时候分类投进不同的桶里，在垃圾桶附近粘贴生活垃圾分

类指引，以帮助学生对垃圾进行分类投放;学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。

并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天

喝过奶的奶盒、水瓶、废纸等等，全部放进名臃内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为

本班班费，为同学们买奖品等。这样，既环保，又使同学们树立了节约意识，还能让同学们积

极参与垃圾分类。

5、开展垃圾分类活动的意义。

通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的垃圾处理方法大多处于笼统的堆放

填埋方式，加了环境污染;因此垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们

不仅在学校要做到将垃圾进行分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家里。

小学垃圾分类活动总结2

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压

力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝

大部分是可回收利用的资源自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，

在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成

效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将

混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃