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基于核心素养的小学英语口语交际教学中过程写作法实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学英语口语交际教学中过程写作法的实践研究。通过分析过程写作法的内涵、特点及其在小学英语口语交际教学中的应用，旨在提高学生的英语口语交际能力，培养其核心素养。

关键词：核心素养；小学英语；口语交际；过程写作法

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是指个体在特定领域内，通过教育培养形成的适应社会发展、具有可持续发展能力的综合品质。在英语教学中，核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。语言能力是核心素养的基础，文化意识是核心素养的拓展，思维品质是核心素养的提升，学习能力是核