摘要
摘要
近几年来,未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势,未成年人的教育问题
越来越被关注。本研究基于劝导式设计探索了FBM行为模型与空间设计相结合
的可能性,为未成年犯管教所的教育矫治工作提供了一种交叉视角。
本文从劝导式设计的应用出发,着手进行未成年犯管教所空间设计研究,
借助行为引导型空间设计来提高教育矫治效能,助力在押青少年的行为矫正以
及心理重建工作。研究全面梳理了我国未成年犯管教所现有的空间设计困境和
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