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- 2026-02-04 发布于广东
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2026广州中考:生物必背知识点汇总
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对全国各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,事半功倍,顺利上岸。
生物与生物圈
-生物的特征
生物的生活需要营养,比如植物通过光合作用制造有机物,动物要摄取食物。生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物,像人出汗、排尿,植物落叶等。生物能对外界刺激作出反应,例如含羞草受到触碰叶片会合拢。生物能生长和繁殖,如种子萌发成幼苗,幼苗不断长大,动物繁殖后代。除病毒外,生物都是由细胞构成的。
-生物与环境的关系
环境影响生物,非生物因素如光、温度、水等会影响生物的生存和分布。例如,沙漠里植物稀少,主要是因为缺水;极地狐耳朵小,非洲狐耳朵大,与温度有关。生物也能适应环境,如骆驼刺根系发达,能适应干旱环境。同时,生物也会影响环境,比如蚯蚓能疏松土壤。
-生态系统
生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分有生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(细菌和真菌),非生物部分有阳光、空气、水等。食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道,食物链以生产者为起点,箭头指向捕食者。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。
生物体的结构层次
-细胞是生命活动的基本单位
显微镜的使用要注意对光、观察等步骤。在制作临时装片时,植物细胞要滴加清水,动物细胞要滴加生理盐水,目的是保持细胞的正常形态。细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质分为无机物和有机物,叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。细胞核是控制中心,含有遗传物质DNA。
-细胞怎样构成生物体
细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂时染色体先进行复制加倍,再均分成两份进入两个新细胞。动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,植物有保护组织、营养组织、输导组织等,绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
生物圈中的绿色植物
-绿色植物的类群
藻类植物没有根、茎、叶的分化,大多生活在水中,如海带、紫菜。苔藓植物有茎和叶,但没有输导组织,植株矮小,可作为监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,如肾蕨。种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物种子裸露,没有果皮包被,如松、柏;被子植物种子有果皮包被,是植物界中种类最多、分布最广的植物类群。
-被子植物的一生
种子萌发需要适宜的环境条件(一定的水分、适宜的温度和充足的空气)和自身条件(完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,且不在休眠期)。种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,发育成根,胚芽发育成茎和叶。植株的生长需要营养物质,包括水、无机盐和有机物。植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。花的主要结构是雄蕊和雌蕊,经过传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
-绿色植物与生物圈的水循环
植物主要通过根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。水分由导管从下往上运输,植物通过蒸腾作用散失水分,蒸腾作用能促进水分的吸收和运输,促进无机盐的运输,还能降低叶片表面的温度,提高大气湿度,增加降水。
-绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物通过光合作用制造有机物,光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。光合作用的公式为:二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物(储存着能量)+氧气。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,呼吸作用的公式为:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。
生物圈中的人
-人的由来
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精的场所是输卵管,胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,排出二氧化碳等废物。
-人体的营养
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质。糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一,无机盐和维生素在人体中含量虽少,但作用很大。人体的消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等,消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。小肠是消化和吸收的主要场所。
-人体的呼吸
呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,能对吸入的空气进行处理。肺是气体交换的场所。呼吸
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