新版人教版小学美术四年级美术下册全册教案.docVIP

人教版美术第八册教案

全册教材分析

重要内容:本册教材是以丰富多彩的美术活动为根本，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。重要内容包含：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、观赏等。

教材重点:在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上一直贯通审美性和情意性的教学规定，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点:强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化老式的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

教学目标：

知识和能力：经过观赏和各类美术作品的形与色，能用简朴的话语大胆的体现自已的感受；启发学生感受并体现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生结识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的体现方式和方法;培养学生体现自已感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和发明能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。

情感态度价值观:在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动取得身心愉悦和持久爱好;体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好；可以体现自已的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发发明精神,陶冶崇高的审美情操,完善人格。

全册教学进度

周次内容

第一周聚聚散散

第二周点的魅力“五谷”作画

第三周主体与背景

第四周色彩的明与暗色彩的渐变

第五周色彩的情感

第六周我画的动漫形象

第七周对称的美那一刻的我

第八周走进春天

第九周平凡的美

第十周吹塑纸版画

第十一周藏书票

第十二周设计文化衫

第十三周千姿百态的帽子

第十四周会游的玩具

第十五周电脑美术---笔刷画画

第十六周光的魅力

第十七周珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑

第十八周知识梳理

第一課

課题：聚聚散散

学时:2学时

課堂类型:造型体现观赏评述

教学目标：?１、引导学生观赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散,疏密的变化。

2、激励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试,体会聚与散的不一样艺术效果。

3、经过实践,尝试,使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。

4、指导学生依照自已的想象,运用聚与散的体现方法,创作有新意的作品。

教学重难点：?1、观赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。?２、依照自已的想象,运用聚与散的体现方法，创作有新意的作品。?教具学具:水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等?教学过程:?一、引导阶段?观赏导入

1、让学生观赏吴冠中的作品,请学生说说作品中的内容及自已的感受。?2、简介吴冠中的作品,引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。

3、出示課题--聚聚散散

二、游戏体验?１、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。

２、师生讨论交流。?３、教师引导学生思考，可以用哪些方法体现聚和散。?4、师生交流,教师引导学生观赏課本范例。师生共同研究課本中范例的制作方法。

5、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。?６、学生动手尝试颜色的喷与点,体验聚和散的感觉。?7、师生对学生的尝试练习进行评价。?8、布置作业,教师强调用不一样的工具尝试体现聚和散。?三、学生制作,教师巡回辅导。?作业:用各种工具滴（喷）洒颜料,产生聚和散的效果。?四、展示学生作品,师生评价。?五、拓展：引导学生观赏用多个方法制作体现的聚和散的效果,让学生运用課余时间进行制作。