2026广东阳江市阳西县招聘高中教师25人备考题库(编制)精选答案详解.docxVIP

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2026广东阳江市阳西县招聘高中教师25人备考题库(编制)精选答案详解.docx

2026广东阳江市阳西县招聘高中教师25人备考题库(编制)

第一部分单选题(50题)

1、“国内生产总值”指标的时间序列属于()。

A.时期序列

B.时间序列

C.相对数时间序列

D.平均数时间序列

【答案】:A

【解析】时期序列中的指标值反映现象在一段时期内发展过程的总量,国内生产总值是一定时期内生产活动的最终成果,体现了该时间段内经济活动的总量,所以国内生产总值指标的时间序列属于时期序列。时间序列是按照时间顺序排列的一系列数据,其概念过于宽泛,没有准确指出国内生产总值指标时间序列的特点。相对数时间序列是由一系列相对数指标数值按时间先后顺序排列后形成的序列,国内生产总值是绝对数,并非相对数。平均数时间序列是由一系列平均数指标数值按时间先后顺序排列后形成的序列,国内生产总值不是平均数,不属于平均数时间序列。综上,正确答案为时期序列。

2、宋朝时期,像苏东坡、欧阳修、王安石等许多蜚声中外的文学家往往担任朝廷命官,这一现象与宋代实行官职差遣分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等情况有关。上述现象()。

A.体现了宋代重文轻武治国传统

B.反映了宋代官僚制度发生变化

C.结束了唐末五代藩镇割据局面

D.说明了理学深刻影响宋代科举

【答案】:B

【解析】题干指出宋朝许多蜚声中外的文学家是朝廷命官,且这与宋代实行官职差谴分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。宋代实行官职差谴分离等政策,这些举措体现出宋代官僚制度在不断调整和变化。题干重点在于强调这些政策与文学家成为朝廷命官现象的关联,反映出宋代官僚制度的改变。重文轻武治国传统主要体现在对文官的重视、抑制武将权力等方面,题干中未涉及与武将对比以及重文轻武相关的表述。结束唐末五代藩镇割据局面是通过加强中央集权等一系列措施,并非题干所提及的这些现象导致的。理学深刻影响宋代科举主要是体现在科举考试内容、选拔人才标准等与理学相关的方面,题干中并未体现理学对科举的影响。综上,该现象反映了宋代官僚制度发生变化。

3、某机关单位召开一次会议预期12天,后因会期缩短4天,因此原预算款节约了一部分,其中生活费一项节约了4000元,比原计划少用40%,生活费预算占总预算的,则总预算为()。

A.45000

B.35000

C.27500

D.22500

【答案】:D

【解析】生活费比计划少用40%,由此可算出计划使用的生活费,用4000除以40%,得到计划使用的生活费是10000元。而这项费用在总预算中占一定比例,由此可算出总预算,总预算等于10000除以该项费用占总预算的比例得出结果(原答案此处比例缺失,无法准确算出总预算数值)。

4、根据公文发挥作用的活动领域,公文可分为()

A.上行文、下行文、平行文

B.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文

C.通用公文、专用公文

D.收文公文、发文公文

【答案】:C

【解析】公文按照不同的分类标准有不同的分类方式。按公文的行文方向,可分为上行文、下行文、平行文;按公文的性质和作用,可分为规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文;按公文作用的活动领域,可分为通用公文、专用公文;按公文的来源,可分为收文和发文。题目问的是根据公文作用的活动领域对公文进行分类,所以答案是通用公文、专用公文。

5、火车进入隧道时,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是()。

A.分散注意力、放松鼓膜

B.疏通咽鼓管,改变中耳压力

C.缓解不适,放松明喉部肌肉

D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

【答案】:B

【解析】当火车进入隧道时,外界气压发生变化,而中耳内的气压与外界气压不平衡会导致鼓膜感觉不适。做咀嚼运动或大口呼吸可使咽鼓管张开,以此疏通咽鼓管,使中耳内的气压与外界气压达到平衡,改变中耳压力,从而缓解鼓膜的不适。并非是通过分散注意力放松鼓膜、缓解不适放松喉部肌肉,也不是关闭咽鼓管减小耳腔压力。因此该题正确答案对应的原理是疏通咽鼓管,改变中耳压力。

6、法约尔把管理活动划分为计划、组织、指挥、协调和控制这五大管理职能,其中()能够让各职能机构与资源之间维持一定的比例,使收入与支出实现平衡,还能让材料与消耗形成一定的比例。

A.计划

B.组织

C.协调

D.控制

【答案】:C

【解析】法约尔提出的管理活动包含计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。计划是对未来行动的规划和安排,它侧重于确定目标以及实现目标的步骤和方法;组织是对人员和资源进行合理配置,以实现组织目标;指挥是对下属的活动给予指导和监督,使各项工作顺利开展;协调是使组织的各项活动、各个部分相互配合,保持良好的秩序和比例关系,它能使各职能机构

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