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思维导图在高中文言文教学中的应用研究.pdf

思维导图在高中文言文教学中的应用研究.pdf

    思维导图在高中文言文教学中的应用研究

    中文摘要

    当下，教育改革持续深化，提升高中文言文教学质量成为教育领域的重要课题。文言

    文承载着深厚的历史文化，但其独特语言与学习难度，让它成为高中语文教学的重难点。

    思维导图作为可视化思维工具，能将复杂知识直观呈现，助力提高学习效率和思维能力。

    本研究以此为切入点，探索提升高中文言文教学效果的新路径。

    本研究的研究对象主要选取青海省西宁市大通回族土族自治县某高中的部分师生，旨

    在探究如何高效将思维导图应用于高中文言文教学，提升师生教

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