小学六年级语文下册《21.我最好的老师》课件.pptVIP

21*我最好的老师

;说一说;学习目标;读一读;你会读下面的词语吗？;编造破绽强调教训驳倒

论证权威糊弄出人意料

目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈;对词语的理解：

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出人意料：超出人们的意料。

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侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

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目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

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破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。

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饶有趣味：饶，丰富，多；指很有趣味。;品读课文;提问：;1、课文主要讲了一件什么事？;课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。;提问：;（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；

（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；

（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；

（4）他希望我们多去发现问题，大胆提出来；

（5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。;提问：;④课文中哪些地方写出了“我”喜欢这位老师的原因？;⑤说一说;勾一勾;（2）不要迷信书本，也不要迷信权威！;我问你答;我问你答;我问你答;口语交际;读书而不思考，等于吃饭而不消化。

——波尔克;谢谢使用

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