八年级英语（外研版）暑假衔接课：物主代词的理解与运用.docx

八年级英语（外研版）暑假衔接课：物主代词的理解与运用

一、教学内容分析

??根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，语法知识是“形式意义使用”的统一体，教学应引导学生在语境中理解与运用。本节课聚焦“物主代词”这一核心语法项目，它上承“人称代词”的主宾格体系，下启“名词所有格”等所属关系的多元表达，是构建准确、连贯语言表达的关键节点。从知识技能图谱看，学生需完成从识记（两类物主代词的形式）到理解（其指代功能与意义）再到应用（在真实或模拟语境中准确选用）的认知跃迁。过程方法上，本节课摒弃机械操练，强调通过观察、对比、归纳、情境模拟等探究活动，引导学生自主发现语言规律，体现“发现学习”的学科思