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- 2026-02-04 发布于四川
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评价教师教学课件:科学设计与实践探索;第一章;教学课件评价为何关键?;传统教学与在线教学课件的差异;;第二章;教育评价的历史与范式;六大教育研究范式简介;教学课件评价应遵循的原则;第三章;评价指标设计的核心要素;评价指标等级划分;在线教学课件评价量表示例;第四章;评价主体构成;评价方法多样化;;第五章;案例一:某高校在线课程课件评价;案例二:中学综合实践活动课件评价;第六章;评价中常见问题;应对策略;第七章;设计阶段;实施阶段;评价阶段;未来展望:智能化教学课件评价;;结语:科学评价,助力教师教学课件持续优化
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