2026新疆第三师图木舒克市招聘事业单位工作人员84人备考题库含答案详解.docxVIP

2026新疆第三师图木舒克市招聘事业单位工作人员84人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要大力实施乡村振兴战略，科学制定规划，健全（）发展体制机制，依靠改革创新来壮大乡村发展新动能。

A.城镇中心化

B.城乡融合

C.乡村强化成城

D.镇强化

【答案】：B

【解析】本题考查乡村振兴战略中关于发展体制机制的内容。解题关键在于熟悉乡村振兴相关政策及正确的发展理念。在大力实施乡村振兴战略的过程中，城乡融合发展是重要的方向和目标。它强调打破城乡二元结构，促进城乡之间在资源配置、产业发展、公共服务等方面的深度融合与协同发展，以此来构建新型城乡关系，释放乡村发展潜力，壮大乡村发展新动能。而“城镇中心化”侧重于以城镇为核心，忽略了乡村自身的发展需求和潜力，不利于乡村振兴战略中乡村全面发展目标的实现。“乡村强化成城”这种表述不符合乡村发展的实际情况和规律，乡村有着自身独特的功能和发展特点，并非要将乡村变成城市。“镇强化”表述过于片面，没有体现出城乡之间相互融合、协同共进的关系，不利于实现城乡统筹发展。因此，应健全城乡融合发展体制机制，依靠改革创新，壮大乡村发展新动能。

2、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成了（）。

A.喜马拉雅山脉

B.阿尔卑斯山脉

C.马里亚纳山脉

D.日本群岛

【答案】：A

【解析】本题可根据各山脉及群岛的形成原因来分析作答。板块运动学说认为，地球表面由六大板块构成，板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块相互碰撞挤压会形成山脉等地形。喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的。阿尔卑斯山脉是由亚欧板块和非洲板块碰撞挤压形成的。马里亚纳海沟是太平洋板块俯冲到菲律宾板块之下形成的，而不是山脉。日本群岛是由太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压，地壳隆起形成的。因此，本题的正确答案是喜马拉雅山脉。

3、2018年除夕夜，李某驾驶机动车在回家路上与张某驾驶的机动车相撞，交警及时赶到现场。李某因回家过年心切请求调解，交警调解后，在调解书上明确李某应付一定责任。事后，李某心有不甘，拒不履行调解书内容。以下说法正确的是（）。

A.张某可以请求人民法院强制执行

B.张某可以向人民法院提起民事诉讼

C.张某可以请求公安机关交通部门强制执行

D.张某可以向公安机关交通部门申请再次调解

【答案】：B

【解析】交通事故经交警调解达成的调解书不具有强制执行力。若一方当事人拒不履行调解书内容，另一方当事人不能请求人民法院或公安机关交通部门强制执行，所以不能请求人民法院强制执行和请求公安机关交通部门强制执行。同时，公安机关交通管理部门的调解以当事人自愿为原则，在一方当事人拒不履行调解协议的情况下，申请再次调解意义不大，且再次调解也不能保证对方会履行调解结果。当一方当事人拒不履行交通事故调解书内容时，另一方当事人可以向人民法院提起民事诉讼，通过法律途径解决纠纷，维护自身合法权益。因此正确的做法是向人民法院提起民事诉讼。

4、单位某部门主管领导陈某在日常工作中，常运用劝告、商量、建议等便于与下属进行双向沟通的方式，以贯彻落实自己的领导意志。陈某的领导方式类型是（）。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】：B

【解析】领导方式有多种类型。强制式领导方式主要是依靠职权强制下属执行命令，与题干中采用劝告、商量、建议等双向沟通方式不符。说服式领导方式是领导者运用劝告、商量、建议等易于和下属双向沟通的方式，使自己的领导意志得以贯彻落实，这与题干中主管领导陈某的做法一致。激励式领导方式侧重于通过激励手段调动下属的积极性和主动性来实现领导目标，并非以劝告、商量、建议等沟通方式为主。示范式领导方式是领导者以自身的行为作为榜样来影响下属，也不符合题干描述。所以该题应选说服式领导方式。

5、我国《宪法》规定，城市的土地属于（）所有。

A.城市

B.国家

C.集体

D.个人

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第十条规定，城市的土地属于国家所有。因此，题目中空缺处应填“国家”。城市不具备土地所有权的主体资格；集体所有的土地一般是指农村和城市郊区的土地（除法律规定属于国家所有的以外）；个人不拥有土地所有权，仅有土地使用权。所以本题正确答案指向国家所有。

6、事业单位能够保障国家政治、经济、文化生活的正常运行，这体现了事业单位的（）。

A.公益性

B.服务性

C.知识密集性

D.支持性

【答案】：B

【解析】事业单位保障国家政治、经济、文化生活正常进行体现了其服务性。事业单位主要是为社会提供各类公共服务，保障社会各方面生活的正常运转，这正是服务性的体现。公益性强调的是为社会公众利益服务，注重社会效益和非营利性；知识密集性侧重于人员的知识水平