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行政人员绩效考核管理制度

篇1:行政人员绩效考核管理制度

一、目的

为了更好的加强行政人员的自我管理，提高工作绩效，发掘

能，创建一个具有发展力和创造力的优秀团队，推动学校总体战略

目标的实现。

二、考评分类及考评内容：

根据考评岗位不同，分三类：一般行政人员、中层人员、高层

人员，分别进行绩效考评，三者的考核范围和侧重点不同。同时每月

对各部门进行考评C

1、一般行政人员考评：

(1)考评周期：一般行政人员每月考评一次，一年综合考评一

次。

(2)考评方法有：百分考评汇总成绩，典型事件加减分，对工

作完成情况进行评定，民主评议、工作计划制定及完成、工作目标确

定及达成评定等

(3)考评内容

u工作业绩(40%)

1)工作素质(5给：仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过

程、结果的符合程度(准确性、反复率等)。

2）工作量5（册：仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办

工作及自主性工作完成的总量。

3）工作速度5（%）：仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时

效性，有无浪费时间或拖拉现象。

4）工作达成度5（%）：与年度目标或与期望值比较，工作达戌与

目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。

u工作能力3（0%）

1）计划性5（%）：工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、

程序）安排分配的合理性、有效性。

2）应变力5（给：针对客观变化，采取措施行（动）的主动性、有

效性及工作中对上级的依赖程度。

3）改善创新5（%）：问题意识强否，为有效工作，在改进工作方

面的主动性及效果C

4）职能技能5（%）：对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的

熟练程度。

5）发展力5（给：是否具有学识、涵养，可塑程度。

6）周全缜密5（%）：工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面

性、遗漏率0

u工作态度3（096）

1）合作性6（册：人际关系，团队精神及与他人部（门）工作配合

情况。

2）责任感6（%）：严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。

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3)工作态度(6%)：工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，

进取精神、勤奋程度、责任心等。

4)执行力(6%)对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中

对下级检查跟进程度。

5)品德言行(6%)是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。

(3)出勤及奖惩迟到、早退、事假等考评行政人员出勤情况;

每迟到、早退一次扣0.5分，每旷工一天扣2分，每请事假一次扣

0.4分，每请病假一次扣0.2分

2、中层行政人员的考评

(1)考评范围

中层行政人员主要是部门负责人员。

(2)考评周期每月考评一次，一年总评定。

(3)考评方法百分考评汇总成绩，部门工作计划制定和总结

评定、对部门工作计划完成和目标达成情况，下属员工表现和总体考

评成绩、每年一次的民主评议考核等。

(4)考评内容

u工作业绩(占绩效考评总成绩的70%)

①部门工作安排与分配(10%)考评中层人员的工作统筹安排能

力。

②部门工作职责的履行情况和部门工作绩效的改进情况(10%)

考评中层人员对本部门工作职责的把握、管理能力和对部门工作的改

进能力。

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③部门各项工作计划