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班级卫生管理及考核实施方案

班级，作为同学们学习成长的重要场所，其环境卫生状况直接关系到每一位成员的身心健康、学习效率乃至集体荣誉感的培养。一个整洁、有序、清新的班级环境，不仅能为大家提供舒适的学习氛围，更能潜移默化地培养同学们的责任意识、劳动观念和自律习惯。为切实做好班级卫生工作，营造积极向上的班级风貌，特制定本实施方案，旨在通过科学的管理、明确的分工和公正的考核，推动班级卫生工作常态化、精细化、长效化。

一、指导思想与基本原则

班级卫生管理工作应以培养学生良好卫生习惯和集体责任感为核心目标，坚持“全员参与、责任到人、常抓不懈、奖惩分明”的原则。强调卫生工作并非单纯的任务执行，而是班级文化建设的重要组成部分，是每一位班级成员应尽的义务。通过共同努力，将班级建设成为窗明几净、物品有序、空气清新、环境宜人的学习家园。

二、卫生区域与责任划分

为确保卫生工作无死角、无盲区，需对班级内外区域进行合理划分，并明确具体负责人。

1.区域划分：根据班级实际情况，可将卫生区域划分为：

*教室内部：包括地面（含走廊）、讲台、黑板（及粉笔槽）、门窗、墙壁（含宣传栏、开关插座）、天花板（含灯具、电扇）、桌椅、储物柜、卫生角（工具存放处）等。

*公共区域：如班级包干区（若有）、卫生间（若涉及）等，需根据学校安排明确。

*个人区域：每位同学的座位周边及个人物品的整理归位。

2.责任落实：

*值日生制度：实行小组轮流值日制，每日安排若干名值日生，负责当日班级主要卫生清扫与维护工作。值日小组名单应提前一周公示。

*区域包干：将教室内部及公共区域细化为若干小区域，明确每个小区域的负责人（可以是个人，也可以是小组），负责该区域的日常保洁与监督。

*个人负责制：每位同学对自己的座位周边卫生及个人物品的整洁负责，做到“人离椅正，桌面整洁，垃圾入篓”。

*卫生委员职责：设立班级卫生委员（可设正副），负责统筹安排卫生工作，检查督促值日生及区域负责人履职情况，记录卫生考核数据，及时反馈卫生问题并协调解决，定期向班主任汇报卫生工作。

三、清扫标准与要求

明确的清扫标准是保证卫生质量的关键，各项工作应达到以下基本要求：

1.地面：干净整洁，无纸屑、无痰迹、无杂物、无明显污渍。墙角、桌脚等隐蔽处无蛛网、无积尘。

2.讲台：台面干净，粉笔、板擦等教学用品摆放整齐，抽屉内无杂物、无灰尘。

3.黑板：每日课前课后擦拭干净，粉笔槽内无积灰、无残留粉笔头。

4.门窗：玻璃洁净明亮，窗框、门框无积尘、无污渍。窗帘整洁，收拢规范。

5.墙壁与天花板：墙面干净，无乱涂乱画、无脚印球印、无蜘蛛网。宣传栏内容更新及时，版面整洁。灯具、电扇等无明显积尘。

6.桌椅：课桌椅摆放整齐划一。桌面干净，无刻画、无污渍，学习用品摆放有序。桌肚内无废纸杂物。

7.储物柜与卫生角：储物柜表面干净，内部物品摆放有序。卫生角工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等）摆放整齐，干净无异味。垃圾桶（袋）及时清空，垃圾桶内外保持清洁。

8.空气流通：每日应开窗通风，保持教室内空气新鲜。

9.垃圾处理：垃圾应分类投放（若学校有要求），及时清理至指定地点，严禁在教室内堆积垃圾。

四、检查与监督机制

建立健全检查监督机制，确保卫生工作落到实处。

1.日常检查：

*值日生自查：值日生在完成清扫后进行自查，确保符合标准。

*卫生委员巡查：卫生委员应在早自习前、课间、午休及下午放学后对班级卫生状况进行巡查，发现问题及时通知相关人员整改。

*班主任抽查：班主任不定期对班级卫生情况进行抽查，并将抽查结果纳入考核。

2.定期检查：

*每日一评：卫生委员根据当日检查情况，对各值日小组及区域负责人表现进行简要评价和记录。

*每周一小结：每周班会课上，卫生委员对本周卫生情况进行总结，表扬先进，指出不足，提出改进措施。

*每月一评比：结合日常检查与周小结情况，进行月度卫生先进小组/个人的评选。

3.反馈与整改：对于检查中发现的问题，卫生委员应立即向相关责任人指出，并限期整改。对于屡次出现的问题，应及时向班主任汇报，共同研究解决办法。

五、考核与奖惩办法

科学合理的考核与奖惩是激发学生积极性、保障卫生工作持续有效的重要手段。

1.考核内容：

*值日小组的清扫质量与及时性。

*各区域负责人的日常维护效果。

*个人卫生区域的保持情况。

*卫生工具的爱护与规范使用。

*同学们的卫生习惯（如是否随手乱扔垃圾、是否主动参与保洁等）。

*对班级卫生工作的建议与贡献。

2.考核方式：

*以卫生委员的日常记录为主要依据，结合班主任抽查、同学互评等方式进行综合评定。

*可采用积分制或星