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苏教版二年级数学重点知识总结

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！二年级的数学学习，就像我们在数学王国里继续探险，路上会遇到新的数字朋友，学习新的计算本领，还会认识各种有趣的图形。这份总结，希望能帮助大家梳理本学期的重点知识，让我们的数学之旅更加顺畅和愉快。

一、数与代数：数字世界的奥秘

数与代数是数学的基石，二年级的我们，将在一年级的基础上，认识更大的数，学习更多的运算方法，并运用它们解决生活中的问题。

（一）万以内数的认识与加减法

1.千以内数的认识与加减法：

*我们认识了“千”这个新朋友，知道10个一百是一千。数数时，可以一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数，熟练掌握数的顺序和组成。

*会读、写千以内的数，理解每个数位上数字的意义（个位表示几个一，十位表示几个十，百位表示几个百）。

*能够比较千以内数的大小，会用“”、“”和“=”表示。

*熟练掌握两位数加、减两位数的笔算（包括进位加法和退位减法），并能迁移到三位数加、减三位数的笔算，理解算理，特别是进位和退位的处理方法。

*能结合具体情境，进行简单的估算，并解决相关的实际问题。

2.万以内数的初步认识：

*认识计数单位“万”，知道10个一千是一万。

*会读、写万以内的数，感受大数的实际意义。

（二）表内乘除法

这是本学期的重中之重，是数学大厦的重要支柱！

1.乘法的初步认识：

*理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，可以写成3×5或5×3。

*认识乘法算式各部分的名称：乘数×乘数=积。

*熟记1-9的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。这是解决乘法问题的“金钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟哦！

2.除法的初步认识：

*理解除法的两种意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*认识除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商。

*能运用乘法口诀求商，这是除法计算的关键，乘法口诀掌握得好，除法就能算得又对又快。

*会解决与平均分相关的简单实际问题。

3.乘加、乘减以及简单的两步计算实际问题：

*能正确计算乘加、乘减算式，理解算式所表示的意义。

*对于两步计算的实际问题，要学会分析数量关系，确定先算什么，再算什么，可以从条件想起，也可以从问题想起。

（三）常见的量

1.厘米和米的认识：

*认识长度单位厘米（cm）和米（m），建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。

*会用尺子量物体的长度，能根据物体的长度选择合适的单位。

*能进行简单的长度单位之间的换算和计算。

2.元、角、分的认识与简单计算：

*认识人民币的单位元、角、分，知道它们之间的进率：1元=10角，1角=10分。

*会进行人民币单位间的简单换算。

*能进行简单的购物计算，如付钱、找钱等，感受数学与生活的密切联系。

3.时、分、秒的认识：

*认识钟面，知道钟面上有时针、分针。

*认识时间单位时、分，知道1时=60分。

*会认读钟面上的整时、几时几分（5分5分地数），并能写出相应的时间。

*感受时间的长短，养成珍惜时间的好习惯。

二、图形与几何：奇妙的图形世界

图形与几何让我们学会观察和描述身边的物体形状和空间关系，培养我们的空间观念。

（一）认识图形

1.角的初步认识：

*认识角，知道角有一个顶点和两条边。

*认识直角、锐角和钝角，会用三角尺上的直角比一比，判断一个角是什么角。

*能在方格纸上画直角、锐角和钝角。

2.长方形和正方形的初步认识：

*认识长方形和正方形的基本特征：

*长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。

*正方形有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。

*能在方格纸上画出长方形和正方形。

3.观察物体：

*能辨认从不同位置（前面、后面、左面、右面）观察到的简单物体的形状，初步体会从不同角度看物体，看到的形状可能不同。

（二）图形的拼组与变换

*会用七巧板等学具拼组出不同的平面图形，感受图形之间的联系与变换。

*初步感知平移和旋转现象，能判断生活中的一些平移和旋转运动。

三、统计与概率：数据的收集与整理

1.数据的收集与整理：

*学习用调查、数一数等方法收集数据。

*会用简单的统计表（如象形统计图、简单的条形统计图）来整理和呈现数据。

*能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并进行简单的分析。

四、实践与综合应用：数学与生活的联系

*这部分内容常常渗透在各个单元的学习中，比如通过“我们去植树”、“购物”等情境，综合运用