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出版物质量自查报告模板

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出版物质量自查报告

报告名称：[出版物全称]质量自查报告

自查对象：[出版物全称]（[版本/印次信息，如：第一版第一次印刷]）

自查时间：[YYYY年MM月DD日]至[YYYY年MM月DD日]

自查人员：[姓名/团队名称]

报告日期：[YYYY年MM月DD日]

一、自查概况与范围

本次自查旨在全面评估《[出版物全称]》（以下简称“本出版物”）的整体质量，确保其符合国家相关出版法规、行业标准及本单位质量管理要求。自查范围涵盖本出版物的内容质量、编校质量、设计印制质量（如为纸质出版物）及其他相关要素。自查过程中，我们采用了[简述自查方法，如：通读、抽查、重点章节精读、交叉检查等]相结合的方式，力求客观、准确地反映本出版物的实际质量状况。

二、质量自查内容与发现

（一）内容质量

1.政治导向与思想性：

*本出版物内容是否符合党和国家的路线、方针、政策，是否有利于弘扬社会主义核心价值观？

*是否存在涉及国家主权、安全、荣誉和利益的不当表述？

*是否存在民族、宗教、性别等方面的歧视性或不当内容？

*自查发现：（例如：未发现明显问题/发现XX章节存在XX倾向，已记录并待整改）

*页码/位置：（如有问题，请注明）

2.科学性与知识性：

*内容是否真实、准确，数据、史料、引文等是否可靠？

*观点是否明确，论证是否充分、逻辑严密？

*是否存在知识性错误、常识性偏差或误导性内容？

*自查发现：

*页码/位置：

3.原创性与合规性：

*是否存在抄袭、剽窃等侵犯著作权行为？

*引用他人成果是否规范，并已获得必要授权（如适用）？

*涉及的图片、图表、音视频等素材是否合规？

*自查发现：

*页码/位置：

4.结构与逻辑性：

*整体框架是否清晰，章节安排是否合理？

*内容过渡是否自然，逻辑关系是否顺畅？

*标题层级是否分明，能否准确概括章节内容？

*自查发现：

*页码/位置：

5.语言文字表达：

*语言是否规范、准确、流畅，是否符合出版物的文体要求？

*是否避免使用生僻字、错别字、语病及不规范用语？

*专业术语使用是否准确、统一？

*自查发现：

*页码/位置：

（二）编校质量

1.字词差错：

*是否存在错字、别字、漏字、多字等现象？

*异形词、成语、惯用语使用是否规范？

*自查发现：

*页码/位置及错误类型：（例如：P5“的”应为“得”）

2.语法错误：

*是否存在搭配不当、成分残缺、指代不明等语法问题？

*句子表达是否通顺，有无歧义？

*自查发现：

*页码/位置：

3.标点符号使用：

*标点符号种类和用法是否符合国家标准？

*是否存在漏用、错用标点符号的情况？

*自查发现：

*页码/位置：

4.数字、计量单位用法：

*数字（包括阿拉伯数字与汉字数字）使用是否规范统一？

*计量单位名称、符号是否符合国家标准？

*自查发现：

*页码/位置：

5.汉语拼音、外文拼写：

*汉语拼音拼写是否准确，是否符合《汉语拼音正词法基本规则》？

*外文单词、缩写、人名、地名等拼写是否正确、规范？

*自查发现：

*页码/位置：

6.格式规范：

*章节标题、层级序号、字体字号等格式是否统一规范？

*注释、参考文献、索引等著录是否符合规范？

*图表编号、图题、表题是否规范完整？

*自查发现：

*页码/位置：

（三）设计与印制质量（如为纸质出版物）

1.整体设计：

*封面、封底、书脊设计是否美观、得体，能否体现出版物主题？

*扉页、版权页、内容提要、目录等信息是否准确、完整、规范？

*整体版式设计是否清晰、易读，图文排版是否协调？

*自查发现：

*位置：

2.图片与图表：

*图片清晰度、色彩还原度是否良好？

*图表设计是否规范、易懂，数据是否准确对应？

*图文搭配是否恰当，有无图文不符或图注错误？

*自查发现：

*页码/位置：

3.印制工艺：

*纸张选择是否合适，印刷字迹是否清晰、无模糊、无断线？

*墨色是否均匀，有无重影、漏印、错印等现象？

*装订是否牢固、整齐，有无掉页、倒页、错页等问题？

*自查发现：

*位置：

三、问题成因分析

针对上述自查发现的问题，初步分析成因如下：

1.（例如：作者原稿层面）：作者对某部分知识掌握不够精准，或写作时疏忽。

2.（例如：编辑加工层面）