高中政治答题技巧与方法.docxVIP

高中政治答题技巧与方法

高中政治学科的学习与应试，不仅要求我们对基本概念、基本原理有准确的理解和深刻的把握，更强调运用这些知识分析和解决实际问题的能力。掌握科学的答题技巧与方法，是将知识转化为分数、展现学科素养的关键一环。本文将结合政治学科的特点与考试要求，从审题、构思、表达等多个维度，为同学们提供一套系统且实用的答题策略。

一、审题：精准定位，有的放矢

审题是答题的前提和基础，审不清题，再好的知识储备也难以发挥。审题的核心在于明确“问什么”，即准确把握设问的指向性和规定性。

1.审设问：

*明确知识范围：设问通常会限定答题所依据的教材模块或具体知识点，如“运用经济生活知识”、“从政治生活角度”、“体现了什么哲学道理”（唯物论、辩证法、认识论、唯物史观还是价值观）。务必严格按照限定的范围作答，避免答非所问或超出范围。

*明确设问角度：常见的设问角度有“是什么”（体现类、说明类）、“为什么”（原因类、意义类）、“怎么办”（措施类、启示类）、“体现了什么关系”、“评析什么观点”等。不同的设问角度，其答题的侧重点和逻辑结构截然不同。例如，“为什么”类问题，通常要从依据（理论依据、现实依据）和意义（对谁、有何积极影响）两方面展开；“怎么办”类问题，则要明确主体（国家、政府、企业、公民、党等），并结合相关知识提出具体可行的措施。

*明确设问主体：政治生活中尤其要注意主体，如政府、党、人大、政协、公民、企业等，不同主体的性质、职能、权责不同，答案的组织也会有显著差异。

*明确设问分值：分值往往暗示了答案的大致要点数量和详略程度。一般而言，每2-3分对应一个要点。

2.审材料：

*通读材料，把握中心：快速阅读材料，了解材料讲述的核心事件、现象或观点。

*分层剖析，提取关键：将材料划分层次，逐句、逐段分析，找出其中的关键词、关键句、中心句，这些往往是与教材知识连接的桥梁，也是答案的重要信息来源。要特别注意时间、地点、人物、事件、数据、引言等。

*联系设问，找准对应：将材料信息与设问要求紧密结合，思考材料是如何体现设问指向的，哪些材料信息可以支撑答案要点。

二、知识体系：固本培元，灵活调用

准确、全面地调用知识是答好政治题的核心。这要求我们不仅要记忆知识点，更要理解知识点之间的内在联系，构建清晰的知识网络。

1.回归教材，夯实基础：答题的“源头活水”是教材上的基本概念、基本原理和基本观点。对教材知识的掌握必须做到“准、全、透”。“准”即准确无误，不能似是而非；“全”即全面系统，不能遗漏重要内容；“透”即深刻理解，不能只停留在表面。

2.构建框架，梳理联系：每一课、每一单元、每一模块都有其内在的逻辑结构。可以通过思维导图等方式，将零散的知识点串联起来，形成模块化、系统化的知识体系。例如，《经济生活》中“市场调节与宏观调控”、《政治生活》中“政府的职能与责任”、《生活与哲学》中“矛盾分析法”等，都可以构建成相对独立又相互关联的知识块。

3.精准调用，按需取材：在审题的基础上，根据设问的知识范围和材料信息，从自己的知识体系中精准地“调取”相关知识。避免“大水漫灌”式地罗列知识点，要“按需取材”，针对性要强。

三、答案组织：逻辑清晰，规范表达

答案的组织与呈现直接影响阅卷老师的评分。一份逻辑清晰、表达规范、要点突出的答案，更容易获得高分。

1.逻辑严谨，条理清晰：

*“是什么-为什么-怎么办”逻辑：这是回答许多综合性问题的基本逻辑思路。

*“理论-材料”逻辑：政治学科强调理论联系实际。答案要点应先摆理论观点（教材知识），再结合材料进行分析说明，做到观点与材料的有机统一。避免只堆砌理论而脱离材料，或只描述材料而没有理论支撑。

*“总分总”或“总分”结构：对于较为复杂的论述题，可以采用“总-分-总”或“总-分”的结构，使答案层次分明。

*使用逻辑连接词：如“首先、其次、再次、最后”、“第一、第二、第三”、“一方面、另一方面”、“因此”、“综上所述”等，使答案的逻辑关系更清晰。

2.要点明确，术语规范：

*踩点给分，多答要点：在时间允许和确保准确性的前提下，尽量多角度、全面地回答问题，争取覆盖更多的得分点。每个要点最好单独成段或用序号标明。

*使用学科术语：答题时要尽量使用教材上的规范术语，避免口语化、生活化的表达，以体现学科素养。例如，不能将“市场在资源配置中起决定性作用”说成“市场说了算”。

*表述准确，言简意赅：答案要点要精炼，直指核心，避免不必要的重复和冗余。

3.结合材料，有据可依：

*材料是“源”，知识是“理”：答案中的理论观点必须在材料中找到支撑，并用材料中的信息进行印证或阐释。可以直接引