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乐山镇中心学校

2017年秋幼教集团化办园

工作实施方案

为进一步提高我镇幼儿集团教育教学质量，切实发挥中心幼儿园市级示范的辐射带动作用，引导优质学前教育资源向村级幼儿园辐射和拓展，进一步提高村级幼儿园办园水平，我镇开展以中心园带动村级园的系列教研活动及指导工作，特制定方案如下：

一、指导思想

我镇中心幼儿园与所辐射村级园结对进行帮扶活动。通过双方互动、指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

二、帮扶目标

针对各村级园目前情况，特拟定帮扶目标：

1、深入了解各村级园情况，从办园条件，帮扶目标，分派帮包教师进行深入指导。

2、着力提升保教质量，加强师资培训，规范一日活动。

3、根据该园实际，结合地方特色，打造适宜的班级环境，创设区角。

4、提升教师队伍素质。我园将定期为村级园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下村”活动，通过优秀骨干教师深入村级园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

三、帮扶领导小组

根据结对帮扶工作需要，为更好完成帮扶任务并保证帮扶效果，实现帮扶目标，成立结对帮扶工作领导小组

组长：赵平

副组长：李显红

成员：姜邦冕黄贤红冯本远朱振廷梁霞

李群芳都韦韦杨顺周礼红罗本会

罗名凤谢琼黄红梅李欣何连娜

罗晓霞张英何龙俊

教师分组情况安排：

高枧幼儿园：冯本远李群芳都韦韦罗晓霞

何连娜何龙俊

金竹幼儿园：朱振廷李群芳杨顺罗名凤

杨旭娇黄红梅

新土幼儿园：黄贤红李群芳李欣罗本会

周礼红谢琼

领导小组下设办公室在乐山镇中心幼儿园，姜邦冕任办公室主任，具体负责帮扶工作的整体调度；李群芳任副主任，具体负责帮扶工作的落实；其余成员在领导小组的调度下开展工作；其中高枧幼儿园由都韦韦任组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集；金竹幼儿园由杨顺任小组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集；新土幼儿园由李欣任小组长，负责各项指导工作和图片采集、信息报送以及资料的收集。

四、具体措施

1、中心幼儿园与村级幼儿园结对帮扶，要以中心幼儿园为龙头，以各项交流互助活动体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

2、各村级园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

3、结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性

4、教研教改：通过开展示范课，同课异构，专题讲座，教学研讨，骨干指导，教研互动，资源共享等方式提升保教质量。

附1：

2017秋季学期乐山镇中心学校幼儿教师置换名单

时间

中心幼儿园置换到

村级园教师

村级园置换到中心幼儿园教师

地点

备注

10月16日—10月20日

李欣（组长）

新土幼儿园

中班级组长

都韦韦（组长）

高枧幼儿园

小班级组长

罗晓霞

杨顺（组长）

金竹幼儿园

大班级组长

12月4日—12月8日

罗本会

新土幼儿园

体艺教研组长

何连娜

高枧幼儿园

何龙俊

罗名凤

金竹幼儿园

杨旭娇

注：1、由于乐山镇中心幼儿园情况具体，包帮教师置换需分两批（分别在第七周、第十五周）轮流进行。

包帮教师置换到相应村级幼儿园班级后，要对该园班级环境进行创设，使该园班级环境得到改善。

由于每周四中心幼儿园要组织级组长开展教研会，所有教师不得外出，请涉及到的三个园所领导作好本园代班教师安排。

附件2：

乐山镇中心幼儿园2017--2018学年度第一学期

集团园结对帮扶计划

为进一步加强村级幼儿园教育的帮扶工作，提高村级幼儿园的教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导我园学前教育经验向村级园的辐射作用，进一步提高村级幼儿园办园水平，我园和乐山镇辖区内的三所村级幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：

一、指导思想：

根据上级教育部门关于教育脱贫攻坚的相关要求，以提高村级幼儿园保教质量为目标，通过镇中心园与村级园结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式提高其办园水平和保教质量，促进村级幼儿园教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象：

乐山镇金竹幼儿园乐山镇高枧幼儿园乐山镇新土幼儿园

三、结对帮扶