七年级语文考试题库及详解.docxVIP

七年级语文考试题库及详解

同学们，七年级是初中学习的起始阶段，也是打好语文基础、培养语文素养的关键时期。语文考试不仅是对知识掌握程度的检验，更是对综合运用能力的考量。本套题库及详解旨在帮助大家系统梳理所学知识，明确考点，掌握解题方法，从而在考试中从容应对，取得理想成绩。

一、基础知识积累与运用

基础知识是语文大厦的基石，这部分内容看似简单，实则贯穿于语文学习的始终，也是考试中最容易失分却又最容易得分的部分。

（一）字音字形

核心考点：常用字的正确读音（多音字、形近字、易错字），汉字的正确书写（笔顺、间架结构、错别字辨析与修改）。

例题1：下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）

B.棱镜（líng）粗犷（guǎng）静谧（mì）恍然大悟（huǎng）

C.确凿（záo）秕谷（bǐ）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）

D.倜傥（tǎng）着落（zháo）莅临（lì）混为一谈（hùn）

详解：本题考查学生对字音的辨析能力。A项中“黄晕”的“晕”应读“yùn”，指光影、色彩四周模糊的部分；B项中“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项中“着落”的“着”应读“zhuó”，意为“下落、可以依靠或指望的来源”。C项注音全部正确，故答案为C。

温馨提示：平时学习中要养成勤查字典的习惯，尤其注意多音字在不同语境下的读音，以及形声字的声旁误读现象。

例题2：下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润化装贮蓄呼朋引伴

B.喉咙慈善静谧花枝召展

C.干涩抖擞响晴披蓑戴笠

D.骄媚空灵地毯迫不及待

详解：本题考查学生对字形的掌握情况。A项中“化装”应为“化妆”，“化装”侧重于改变外形，“化妆”侧重于面部修饰；B项中“花枝召展”应为“花枝招展”，“招展”意为迎风摆动；D项中“骄媚”应为“娇媚”，“娇”指美好可爱。C项没有错别字，故答案为C。

温馨提示：汉字是表意文字，可通过理解字义来记忆字形，如“招展”与手有关，故用“扌”旁。同时，要注意区分同音字、形近字。

（二）词语辨析与运用

核心考点：理解词义（本义、引申义、比喻义），辨析近义词、反义词，根据语境选择恰当的词语。

例题3：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

（2）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上着些小村庄。

（3）雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得而又沉静了。

A.全卧端庄B.都躺庄重C.全躺端庄D.都卧庄重

详解：本题考查近义词辨析及语境运用能力。“全”和“都”在这里都表示范围，但“全”更强调整体性。“卧”和“躺”都有身体倒在地上或其他物体上的意思，“卧”更具文学色彩，拟人化地写出了小村庄在山坡上的姿态，比“躺”更生动。“端庄”形容举止、神情端正庄重，多用来形容女性；“庄重”形容言语、举止不随便，不轻浮，适用范围更广。结合语境，（3）句将雨比作“出嫁生了孩子的妇人”，用“端庄”更贴切。故答案为A。

温馨提示：辨析词语时，要结合具体的语境，从词语的感情色彩、语体色彩、适用对象、语义轻重等方面入手。

（三）病句辨析与修改

核心考点：识别常见病句类型（成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复累赘等），并进行修改。

例题4：下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

详解：本题考查病句辨析能力。A项“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“防止”与“不再发生”表意重复，应删去“不”；D项两面对一面，“会不会”“能不能”是两面，“提高”是一面，可在“提高”前加“能否”。C项虽然长，但没有语病，“养成”的宾语是“习惯”，“爱读书，特别是读经典、读名著”是对“习惯”的修饰。故答案为C。

温馨提示：修改病句的原则是“原意要保，改动要小，改法要巧”。常见的修改方法有增（成分残缺）、删（重复累赘）、调（语序不当）、换（搭配不当）。

（四）语言表达与运用（句式变换、仿写、连贯等）

核心考点：按要求变换句式（陈述句与反问句、肯定句与否定句、主动句与被动句等），仿照例句进行仿写，保持语言表达的连贯与得体。

例题5：仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，。

详解：本题考查学生的仿写能力