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小学数学探究式学习在数学建模与数学思维培养中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学探究式学习为研究对象，探讨其在数学建模与数学思维培养中的应用，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。通过分析探究式学习在数学建模与数学思维培养中的重要作用，提出具体的应用策略，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；探究式学习；数学建模；数学思维；培养

一、引言

（一）探究式学习在小学数学教育中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，探究式学习以学生为主体，充分调动学生的积极性，使其在探索中发现问题、解决问题。这种方式能够激发学生对数学的兴趣，培养学生主动学习的习惯。通