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- 2026-02-05 发布于河南
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2026年1月广西桂林市灌阳县人民医院人才招聘11人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、我国刑法处罚的是()。
A.构成犯罪的行为
B.一切违法行为
C.造成了社会危害的行为
D.触犯了刑律的行为
【答案】:A
【解析】刑法是规定犯罪和刑罚的法律,其目的在于通过刑罚手段惩治犯罪、保护社会。具体而言,刑法处罚的是构成犯罪的行为。构成犯罪的行为需同时满足犯罪构成的各个要件,包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面,只有满足这些要件才会依据刑法给予相应处罚。违法行为包含多种类型,并非所有违法行为都要受到刑法处罚。比如违反治安管理的行为属于违法行为,但通常是依据治安管理处罚法等相关法律法规进行处理,而非刑法。造成社会危害的行为范围广泛,包括一些情节显著轻微危害不大的行为,根据刑法规定,这类行为不认为是犯罪,也就不会受到刑法处罚。例如,日常生活中一些轻微的民事侵权行为,可能对他人造成了一定的损害,但一般通过民事赔偿等方式解决,而不会动用刑法。触犯刑律的行为不一定都要受到刑法处罚。根据刑法规定,存在一些免予刑事处罚的情形,如犯罪情节轻微不需要判处刑罚的,可以免予刑事处罚。综上,刑法处罚的是构成犯罪的行为。
2、国家垄断资本主义是()
A.国家政权与垄断资本相结合的垄断资本主义;
B.国家政权与垄断资本相分离的垄断资本主义;
C.消除了生产无政府状态的垄断资本主义;
D.解决了资本主义基本矛盾的垄断资本主义
【答案】:A
【解析】国家垄断资本主义特征是国家政权和垄断资本结合。它无法消除生产无政府状态,也不能解决资本主义基本矛盾,所以正确表述是国家政权与垄断资本相结合的垄断资本主义。
3、在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧,下列对成语的哲学寓意理解有误的是()
A.水滴石穿——体现了量变与质变的关系原理
B.纸上谈兵——割裂理论与实践的关系,片面强调理论而忽视实践
C.竭泽而渔——体现了事物普遍联系的观点
D.杞人忧天——否认物质运动规律的客观性
【答案】:C
【解析】水滴石穿体现量变到质变;纸上谈兵忽视实践;竭泽而渔是只顾眼前不顾长远,违背联系客观性,并非体现普遍联系;杞人忧天否认规律客观性。所以理解有误的是竭泽而渔。
4、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。
A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解
【答案】:A
【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。
5、“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”这句歌词中的鸭绿江发源于我国()。
A.吉林省
B.河北省
C.河南省
D.浙江省
【答案】:A
【解析】该题旨在考查对鸭绿江发源地这一地理常识的了解。鸭绿江发源于吉林省长白山南麓,然后流向西南,在辽宁省丹东市附近注入黄海。河北省、河南省、浙江省并不是鸭绿江的发源地。故正确答案是鸭绿江发源地是吉林省。
6、消费者购物时倾向于选择人多的商店,在挑选商品时更青睐市场占有率高的品牌,选择旅游景点时则偏爱热门城市和热门线路。这体现了消费者的()。
A.贪婪心理
B.从众心理
C.攀比心理
D.求实心理
【答案】:B
【解析】该题主要考查对不同消费心理的理解和判断。题干描述消费者购物去人多的商店、选商品倾向市场占有率高的品牌、选旅游景点偏向热门城市和线
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